Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

Biologieunterricht befasst sich mit der Welt des Lebendigen, d.h. er stellt das Leben
und die Lebensphänomene in seinen Mittelpunkt und sucht, wann immer möglich, die
originale Begegnung. Auf dieser Grundlage erfüllt der Biologieunterricht erzieherische
Funktionen und wirkt bei der intellektuellen, sensitiven und manuellen Entwicklung des
Kindes mit. Den Schülerinnen und Schülern vermittelt der Biologieunterricht
lebensbedeutsame Grundlagen von Sach- und Methodenkenntnissen
- zur aktuellen Umwelt (im Sinne von Mitwelt) des Kindes und des zukünftigen
Erwachsenen,
- zur Bewältigung praktischer Anliegen und Bedürfnisse des Einzelnen in Bezug auf
die lebende Natur,
- zur Bewältigung von Aufgaben und Bedürfnissen der Gesellschaft,
- durch geistige Auseinandersetzung mit dem Lebendigen,
- durch Üben biologischer Arbeits- und Denkweisen (manuelle Fertigkeiten, Beobachtungsgabe,
sprachliches Ausdrucksvermögen, Denk- und Urteilsfähigkeit),
- durch Erziehung zur Achtung vor dem Leben - einschließlich dem werdenden
Leben -, dies bedeutet eine Förderung des Verantwortungsbewusstseins für die
lebendige Mitwelt, für das eigene Ich sowie für die Erhaltung der biologischen
Grundlagen,
- durch Aufgeschlossenheit für biologische Fragen und Probleme sowie der Förderung
der Fragehaltung,
- durch Schärfung der Sinne für die Ästhetik in der Natur,
- durch Einüben sozialer Verhaltensweisen mittels geeigneter Unterrichtsformen.
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