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Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

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10.1 Atombau und Periodensystem der Elemente (PSE) Zeitrichtwert: 6<br />

Im 10. Schuljahr werden höhere Anforderungen an das Abstraktionsvermögen gestellt, um Strukturen und Abläufe von Reaktionen zu<br />

verstehen. Das Kugelteilchenmodell wird zum Kern-Hülle-Modell erweitert, sobald dies für die Deutung neuer Phänomene notwendig ist.<br />

Das Experiment behält weiterhin seine zentrale Stellung im Prozess der Erkenntnisgewinnung.<br />

Über die chemische Verwandtschaft der Elementgruppen und den Atombau werden Ordnungsprinzipien des Periodensystems<br />

entwickelt. So kann das PSE als Arbeitsmittel bei der Behandlung der Bindungsarten verwendet werden.<br />

Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />

Die Schüler/Schülerinnen sollen:<br />

- das Daltonsche Atommodell kennen;<br />

Modellbegriff<br />

Atommasse<br />

vgl. 7.2<br />

- erkennen, dass bei chemischen Reaktionen die Gesetz von der Erhaltung der<br />

Gesamtmasse erhalten bleibt;<br />

Masse<br />

V: Verbrennen von Eisenwolle an der<br />

Balkenwaage,<br />

Zündung von Streichhölzern in offenem<br />

-/geschlossenem Reagenzglas an<br />

der Balkenwaage, Blitzlicht<br />

Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />

- das Gesetz der konstanten Massenverhälnisse<br />

kennen;<br />

- einfache stöchiometrische Berechnungen<br />

durchführen können;<br />

- einsehen, dass unterschiedliche Eigenschaften<br />

von Elementen auf einen unterschiedlichen<br />

Atombau hinweisen;<br />

- einsehen, dass ein neues Atommodell notwendig<br />

ist;<br />

- das Kern-Hülle-Modell kennen;<br />

einen Einblick in das Ordnungssystem des PSE<br />

erhalten.<br />

Wertigkeit<br />

Alkali-, Erdalkalimetalle<br />

elektrostatisches Grundgesetz<br />

Atomkern: Protonen,<br />

Neutronen<br />

Atomhülle: Elektronen<br />

Isotope<br />

Elementgruppe, Periode<br />

Ordnungszahl<br />

V: Synthese von Zinksulfid,<br />

Analyse von Kupferoxid<br />

Mol - Begriff<br />

experimentelle Ermittlung chemischer Formeln<br />

SÜ: Flammenfärbung<br />

V: Reaktion mit Wasser<br />

Streuversuch von Rutherford<br />

AU: Radioaktivität<br />

Zeichnen von Atommodellen<br />

Entstehung des PSE (G)<br />

Namensgebung der Elemente<br />

Vorschläge für projektorientiertes Arbeiten:<br />

• Geschichtliche Entwicklung der Atommodelle<br />

• Geschichte des PSE<br />

• Wiederaufbereitung und Endlagerung von radioaktivem Material<br />

(Ph)<br />

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