Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

9.2 Chemische Elemente mit ähnlichen Eigenschaften am Beispiel der Halogene
Zeitrichtwert: 12
Die Halogene werden wegen ihrer Bedeutung für Alltag, Umwelt und Anwendung ausgewählt. Am Beispiel der Halogene soll gezeigt
werden, dass chemische Elemente aufgrund ähnlicher Eigenschaften in einer Elementgruppe zusammengefasst werden können.
Auch ist es möglich, Salze über die Reaktion von Metallen mit Halogenen einzuführen.
Eigenschaften und Reaktionen der Elemente der 1. und 2. Hauptgruppe werden in Klasse 10 (Thema 10.2: Säuren, Basen, Salze)
behandelt.
Das PSE wird zunehmend Arbeitsmittel im Chemieunterricht.
Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise
Die Schüler/Schülerinnen sollen
- einen Überblick über die wichtigsten Eigen- Elementgruppe
Schäften der Halogene und ihre Abstufungen
gewinnen;
- wissen, dass die Reaktivität der Halogene mit Salzbildner, Salz, Halogenide
einem Metall unterschiedlich ist;
- die Reaktionen von Chlor mit Wasserstoff Chlorwasserstoff, Salzsäure
kennen;
- Einblick in die Bedeutung der Halogenide Kochsalz, Silberhalogenide
gewinnen.
V: Chlorbleiche
AU: Halogenlampen; Desinfektion (z.B.
Chlor in Wasser; Jodtinktur)
Eigenschaften von Salzen als Stoffgruppeneigenschaften
(phänomenologisch)
V: Metall mit Halogenen (z.B. Cu)
V: Springbrunnenversuch
AU: Magensäure; Verätzungsgefahr
SÜ: Unterscheidung von Halogeniden
durch Silbernitratlösung
AU: Kochsalzgewinnung in der Technik;
Streusalz; Fluoride (Zahnpasta);
Photographie
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