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Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

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10.5 Evolution<br />

Zeitrichtwert: 10<br />

Der evolutionstheoretische Ansatz bettet die menschliche Stammesgeschichte ungeachtet anderer sich wissenschaftlich gebender<br />

Deutungen (Kreationismus) in die der Tiere ein, macht aber neben den sich daraus erklärbaren Gemeinsamkeiten auch seine<br />

Sonderentwicklung deutlich, die in die kulturelle Evolution mündet.<br />

Der betont zeitlich-paläontologisch orientierte Themenbereich gibt dem Lehrer viele Möglichkeiten der Veranschaulichung auf<br />

geologischen Exkursionen und dem Besuch entsprechender Museen.<br />

Auf den nur einführenden Charakter des Themas sei ausdrücklich hingewiesen.<br />

Leitende Aspekte/Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />

In der Evolution äußert sich die<br />

Verwandtschaft und Abwandlung<br />

aller Lebewesen<br />

Mögliche Entstehung des Lebens<br />

Erdzeitalter und Entwicklung der<br />

Lebewesen<br />

- Fossilien<br />

- Leitfossilien<br />

- "Lebende" Fossilien<br />

- Übergangsformen<br />

- Pferdestammbaum<br />

Evolution zum Menschen<br />

Miller-Experiment<br />

Lebensbilder aus der Erdgeschichte<br />

Museumsbesuch<br />

Geologisch-paläontologische Exkursionen<br />

in die Umgebung<br />

In Gruppenarbeit Fossilien-Modelle aus<br />

Gips herstellen<br />

Fossiliensammeln unter fachkundiger Anleitung<br />

Bibel und Kreationismus<br />

Mensch und Menschenaffen im Vergleich<br />

Stammbaum von Mensch und Menschenaffen<br />

88<br />

Menschenrassen<br />

Kulturelle Entwicklung<br />

Gleichwertigkeit der Rassen<br />

Werkzeuggebrauch, Sprache, Schrift...<br />

Ökologische Gefahren

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