Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

Klasse 10
Physik-Unterricht im freiwilligen 1O.Schuljahr der
Hauptschule
»Es ist ein Unterschied, das Dass und das Warum zu wissen. Es ist das Vornehmste des
Wissens, das Warum zu betrachten.«
(Aristoteles)
Im 1O.Schuljahr werden - anders als in früheren Klassenstufen - physikalische Aspekte
mit übergreifender Struktur aufgegriffen und Beobachtungen nicht nur qualitativ
erfasst, sondern auch zunehmend quantitativ ausgewertet. Die mathematische Methode
der Beschreibung von Beobachtungen und Zusammenhängen sowie vor allem auch zur
Prognose von zu erwartenden Ergebnissen ist eine logische und methodische
Konsequenz aus quantifizierten Aussagen. Von den Schülerinnen und Schülern wird
daher erwartet, dass sie unter Verwendung der induktiven und der deduktiven Methode
ihre Lern- und Arbeitsprozesse so weit als möglich zunehmend selbst planen, organisieren,
ausführen und in der Regel auch anhand der Ergebnisse kontrollieren. Hierdurch
werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, physikalische Probleme relativ
eigenständig zu lösen und gewinnen die Einsicht, dass Folgen des eigenen Handelns
verantwortet werden müssen.
Folglich gehen die Zielsetzungen im 1O.Schuljahr bewusst über die physikalischen
Fakten hinaus. Sozio-kulturelle Zusammenhänge werden bewusst gemacht, insbesondere
jedoch wird die Einsicht in das verantwortliche Handeln des Menschen im
Umgang mit den Erkenntnissen der Naturwissenschaften und ihren Anwendungen in der
Technik vermittelt. (z.B. Projekt mit dem Fach Deutsch: B. Brecht »Das Leben des
Galilei« oder/und F. Dürrenmatt »Die Physiker«)
Der Gesamtstundenansatz geht davon aus, dass die lt. gültiger Stundentafel für die
Naturwissenschaften vorgesehenen 4 Wochenstunden wie folgt aufgeteilt werden: l
Wochenstunde für Biologie, je 1 1/2 Wochenstunden für Physik und Chemie. Als
Umsetzungsmöglichkeiten bieten sich an, die Fächer Physik und Chemie entweder
halbjährlich mit l bzw. 2 Wochenstunden wechselnd oder (wenn der gleiche Lehrer
beide Fächer unterrichtet) entweder jeweils stündlich wechselnd oder epochal zu
unterrichten. Sollte jedoch Biologie mit 2 Wochenstunden unterrichtet werden, so dass für
Physik und Chemie nur jeweils l Wochenstunde zur Verfügung steht, muss im
Lehrplan eigenverantwortlich gekürzt werden.
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