„Blick zurück und nach vorn“ (2013)

5. Arens, Frank/Brinker-Meyendriesch, Elfriede (im Druck): Berufsbildungsforschung
in der Pflege. Ein Beitrag der Sektion Bildung. Pflege & Gesellschaft. Zeitschrift
für Pflegewissenschaft.
6. Dütthorn, Nadin/Walter, Anja/Arens, Frank (2013): Was bietet die Pflegedidaktik?
Ein Analyseinstrument zur standortbestimmenden Untersuchung pflegedidaktischer
Arbeiten. Padua. Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation
und -bildung, 8(3): 168-175.
7. Ertl-Schmuck, Roswitha/Fichtmüller, Franziska (2010) (Hrsg.): Theorien und
Modelle der Pflegedidaktik. Eine Einführung. Weinheim u. a.: Juventa.
8. Ertl-Schmuck, Roswitha/Fichtmüller, Franzsika (2009): Pflegedidaktik als Disziplin.
Eine systematische Einführung. Weinheim u. a.: Juventa.
9. Fichtmüller, Franziska/Walter, Anja (2007): Pflegen lernen. Empirische Begriffsund
Theoriebildung zum Wirkgefüge von Lernen und Lehren beruflichen Pflegehandelns.
Göttingen: V&R unipress.
10. Helfferich, Cornelia (2009): Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die
Durchführung qualitativer Interviews. 3. überarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS
Verlag für Sozialwissenschaften.
11. Mey, Günter/Mruck, Katja (Hrsg.) (2011): Grounded Theory Reader. 2. aktualisierte
und erweiterte Auflage. Wiesbaden: VS Verlag.
12. Oevermann, Ulrich (1996): Theoretische Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten
Handelns. In: Combe, Arno/Helsper, Werner (Hrsg.): Pädagogische
Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns. Frankfurt
am Main: Suhrkamp, 70-182.
13. Olbrich, Christa (Hrsg.) (2009): Modelle der Pflegedidaktik. München: Elsevier.
14. Przyborski, Aglaja/Wohlrab-Sahr, Monika (2010): Qualitative Sozialforschung.
Ein Arbeitsbuch. 3. korrigierte Auflage. München: Oldenbourg.
15. Radke, Karin (2008): Praxisbegleitung in der Pflegeausbildung. Theoretische
Grundlagen und praktische Umsetzung. Stuttgart: Kohlhammer.
16. Remmers, Hartmut (2004): Lehrerausbildung für Pflegeberufe im Spannungsfeld
von Wissenschaft und Politik. In: Manstetten, Rudolf/Weyland, Ulrike/Kuhlmann,
Christian (Hrsg.): 20 Jahre Lehrerausbildung im Humandienstleistungsbereich
an der Universität Osnabrück. Göttingen: V&R unipress, S. 53-56.
17. Remmers, Hartmut (2000): Pflegerisches Handeln. Wissenschafts- und Ethikdiskurse
zur Konturierung der Pflegewissenschaft. Bern u.a.: Huber.
18. Remmers, Hartmut/Hülsken-Giesler, Manfred (2002): Lehrer/-in mit Lehramt
Pflege: Eine Lehrerin, ein Lehrer ohne Schule ...? Pr-InterNet/Pflegepädagogik,
4(10): 240-242.
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