„Blick zurück und nach vorn“ (2013)

Schlussfolgerungen
Diese Evaluation stellt eine erste Auslegung der Einschätzung der Entwicklung
der kommunikativen Kompetenzen der Studierenden aus den Studiengängen
Pflege dar. Die Einschätzung der Studierenden zeigt deutlich auf, wie
wichtig die Kommunikationsausbildung in den Studiengängen ist. Die vermittelten
theoretischen Inhalte und Fertigkeiten in der Kombination mit den
Kommunikationstrainings bewähren sich aus der Sicht des Autoren. Die
Studierenden zeigen deutlich auf, dass Kommunikation zum einen vermittelt
und gelehrt werden kann, sie weisen auch darauf hin, dass Kommunikation
geübt und vortlaufend vertieft werden muss. Zum anderen brauchen Studieren
in der Entwicklung ihrer kommunikativen Kompetenzen Zeit, um Erfahrungen
zu sammeln, Gespräche zu reflektieren und ein Gegenüber, das
ihnen auf Gesprächssituationen ein Feedback gibt.
Literatur
1. Elzer, M., & Sciborski. (2007). Kommunikative Kompetenzen in der Pflege. Bern:
Huber.
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