I

Recommendations

Info

Testvragen • Welke drie standpunten kunnen we onderscheiden ten aanzien van de lokalisatie van cognitieve functies? Licht uw antwoord toe (liefst door middel van een schema). • Wat is het verschil tussen structurele en functionele connectiviteit? • Geef enkele voorbeelden van gebieden in de hersenen die het karakter vertonen van ‘modulen’, en gebieden die mogelijk ‘centrale systemen’ representeren. • Beschrijf het netwerk (of: relatieve lokalisatie) model • Wat wordt bedoeld met het ‘homunculus-probleem’? Noem enkele mogelijke oplossingen hiervoor. 124
125
Page 3 and 4:
Het hiërarchisch brein Auteur: Alb
Page 5 and 6:
2.3.5 Intrinsieke connectiviteit: h
Page 7 and 8:
8.6.4 Expliciet geheugen: tijdsverl
Page 9 and 10:
Overzicht kaders Achtergrond, anato
Page 11 and 12:
‘I am a brain, Watson. The rest o
Page 13 and 14:
Deel 1 Basisbegrippen en mechanisme
Page 15 and 16:
1 Achtergrond en uitgangspunten. 1.
Page 17 and 18:
door weer aandacht te schenken aan
Page 19 and 20:
Figuur 1.2 Eenvoudig hiërarchisch
Page 21 and 22:
Kosslyn en Koenig hebben eveneens g
Page 23 and 24:
Zo bleken patiënten met beschadigi
Page 25 and 26:
Een belangrijk kenmerk van dit soor
Page 27 and 28:
met elkaar corresponderen; lokale n
Page 29 and 30:
een beweging. Dit komt omdat de pri
Page 31 and 32:
Door de sterke benadrukking van spe
Page 33 and 34:
De regel van Hebb Een simpele illus
Page 35 and 36:
ter ontwerpen. Zij doet dat echter
Page 37 and 38:
ing van werkgeheugen. Dit regelsyst
Page 39 and 40:
Veel van deze kennis is ontleend aa
Page 41 and 42:
1.6.3 EEG, MEG en ERP (ERF) Het ele
Page 43 and 44:
equivalente dipool kan bijvoorbeeld
Page 45 and 46:
schorslagen heen) elektrische activ
Page 47 and 48:
op. Omdat de aanschaf en gebruik va
Page 49 and 50:
Bij fMRI is de temporele precisie e
Page 51 and 52:
Uiteindelijk doel hiervan is het in
Page 53 and 54:
Testvragen • Beschrijf drie belan
Page 55 and 56:
2 Anatomie en structurele organisat
Page 57 and 58:
alleen te zien, als de hersenen vol
Page 59 and 60:
estaat namelijk ook een circuit dat
Page 61 and 62:
meestal wordt gebruikt als aanduidi
Page 63 and 64:
De hippocampus is belangrijk voor h
Page 65 and 66:
dere zintuigmodaliteiten, doorgrond
Page 67 and 68:
Figuur 2.11 Schematische indeling v
Page 69 and 70:
axon. Een veel voorkomende multipol
Page 71 and 72:
openen en sluiten van deze kanalen
Page 73 and 74:
alleen de bouwstenen van de neocort
Page 75 and 76:
van het visuele veld, oriëntatiege
Page 77 and 78:
In laag 5 bevinden zich vele grote
Page 79 and 80:
netwerken die opgebouwd zijn uit kl
Page 81 and 82:
Functionele connectiviteit is de vo
Page 83 and 84:
Testvragen • Wat wordt bedoeld me
Page 85 and 86: 3 Biologisch evolutionaire kenmerke
Page 87 and 88: geassocieerd. In het posterieure he
Page 89 and 90: nen in stroken of zones verderop te
Page 91 and 92: Log hersengewicht (gram) De mate va
Page 93 and 94: Aangenomen wordt dat vooral de pref
Page 95 and 96: en zelf geïnitieerde mentale voors
Page 97 and 98: Figuur 3.7 Chimpansees hebben van n
Page 99 and 100: Figuur 3.8 Edelmans principe van ne
Page 101 and 102: Aanbevolen literatuur Changeux, J.
Page 103 and 104: 4 Over representaties, computaties
Page 105 and 106: Plasticiteit en reorganisatie Er zi
Page 107 and 108: Met de volgende twee eenvoudige voo
Page 109 and 110: maar die wel ons gedrag kunnen beï
Page 111 and 112: module of computationeel mechanisme
Page 113 and 114: thalamus naar de primaire visuele s
Page 115 and 116: 4.4 De rol van controlesystemen De
Page 117 and 118: kingsprocessen en cognitieve taken.
Page 119 and 120: persoon − niet in de hippocampus
Page 121 and 122: tergrond behoren dit niet vertonen.
Page 123 and 124: Hoofdstuk 5 Functionele organisatie
Page 125 and 126: temen genoemd. Een voorbeeld hierva
Page 127 and 128: echtstreeks doorstromen naar motori
Page 129 and 130: in functionele en anatomische zin d
Page 131 and 132: aar (bijvoorbeeld locatie I), ook a
Page 133 and 134: 5.4 Het probleem van centrale coör
Page 135: cursieve eigenschappen van de corti
Page 139 and 140: Hoofdstuk 6 Perceptie en actie Inle
Page 141 and 142: Figuur 6.1 Twee afferente visuele z
Page 143 and 144: gen. Hun functie is daardoor te ver
Page 145 and 146: Figuur 6.4 toont een blokje cellen
Page 147 and 148: V4 en V5. Hogere-orde perceptie daa
Page 149 and 150: genschappen van objecten als groott
Page 151 and 152: uimte dan lijkt het soms dat een ge
Page 153 and 154: structuren in hersenstam en ruggeme
Page 155 and 156: Later hebben Alexander en DeLong no
Page 157 and 158: oogknipreflex, maar ook handelingen
Page 159 and 160: Motorische schors: het bewegingsexe
Page 161 and 162: Grijpen in het brein Het grijpen va
Page 163 and 164: zoals vorm en grootte, een belangri
Page 165 and 166: van de hiervoor genoemde vergentie
Page 168 and 169: Hoofdstuk 7 Activatie, aandacht en
Page 170 and 171: zijn echter niet uniform, maar kenn
Page 172 and 173: 7.2. Activatie: neurofysiologische
Page 174 and 175: sprake van een terugkoppeling van s
Page 176 and 177: houding van sensorische neuronen in
Page 178 and 179: geluiden, of objecten en personen d
Page 180 and 181: die elk een specifiek negatief effe
Page 182 and 183: vorm. De speciale rol van spatiële
Page 184 and 185: proefpersoon zich op een duidelijk
Page 186 and 187:
match Negativity. Dit is een negati
Page 188 and 189:
ol vervullen (James’ accomodation
Page 190 and 191:
7.3.7. Expressie van aandacht Diers
Page 192 and 193:
stimulus dimensie werd smaller. In
Page 194 and 195:
wordt gevonden voor N1: dit heeft e
Page 196 and 197:
in hoog tempo en in onvoorspelbare
Page 198 and 199:
deze inhiberende neuronen staan nam
Page 200 and 201:
Een belangrijk element in dit circu
Page 202 and 203:
vooral betrekking op preparatie en
Page 204 and 205:
teerde vorm aangeboden, waarbij de
Page 206 and 207:
7.4.1. Inleiding Bewustzijn wordt d
Page 208 and 209:
tot intern gegenereerde vormen van
Page 211 and 212:
Aanbevolen literatuur M.M. Botvini
Page 213 and 214:
Hoofdstuk 8 Geheugen Het geheugen a
Page 215 and 216:
8.2.1 Aard of inhoud van kennis Een
Page 217 and 218:
mijngeheugen. Zo wordt aangenomen d
Page 219 and 220:
werp, en vraagt of hij/zij dit al e
Page 221 and 222:
Er kunnen drie vormen van impliciet
Page 223 and 224:
die ook sterk capaciteitsbegrensd i
Page 225 and 226:
8.5 Amnesie na hersenbeschadiging H
Page 227 and 228:
porale schors, en amygdala. Hierdoo
Page 229 and 230:
ijk voor zowel de encodering als he
Page 231 and 232:
Figuur 8.8 Gearceerde gebieden in h
Page 233 and 234:
de delayed non-matching-to-sample t
Page 235 and 236:
merken van meer grootschalige netwe
Page 237 and 238:
tegenovergesteld effect dat long te
Page 239 and 240:
De zwakke stimulus (en geassocieerd
Page 241 and 242:
schorsgebieden. Zoals eerder bespro
Page 243 and 244:
Omdat de hippocampus de associatiev
Page 245 and 246:
vormen van dementie. Hierbij kan er
Page 247 and 248:
doet knipperen, voorafgegaan door e
Page 249 and 250:
uit snellere reactietijden in een r
Page 251 and 252:
terveld stimuli projecteren hierbij
Page 253 and 254:
Testvragen • Twee belangrijke cri
Page 255 and 256:
9 Emoties 9.1 Inleiding: de verschi
Page 257 and 258:
cognitieve evaluaties van personen
Page 259 and 260:
Figuur 9.2 Sequentie van evaluaties
Page 261 and 262:
Figuur 9.3 Eenvoudig model van inte
Page 263 and 264:
van ons hart, komt pas enkele secon
Page 265 and 266:
De theorie van James-Lange schrijft
Page 267 and 268:
vermijden. Een positieve reinforcer
Page 269 and 270:
toonde aan dat perifere auditieve k
Page 271 and 272:
9.3.4 Emoties en reinforcers Het on
Page 273 and 274:
9.4 De neurale basis van emoties: v
Page 275 and 276:
edreigende dieren volledig uitschak
Page 277 and 278:
deel uit maken van het netwerk zijn
Page 279 and 280:
dingen met respectievelijk de media
Page 281 and 282:
De latentietijd van het vuren van g
Page 283 and 284:
ten die dezelfde kenmerken vertonen
Page 285 and 286:
Het detecteren van stimuluskenmerke
Page 287 and 288:
input uit de buitenwereld ontvangt,
Page 289 and 290:
directe subcorticale en indirecte c
Page 291 and 292:
9.7.1 Lateraliteit van valentie: li
Page 293 and 294:
9.7.3. Rechterhersenhelft: onbewust
Page 295 and 296:
structuren in de hersenstam zoals h
Page 297 and 298:
Dit zijn achtereenvolgens het mesol
Page 299 and 300:
eerder is in dit hoofdstuk aangegev
Page 301 and 302:
Normaal gesproken hebben stresshorm
Page 303:
Aanbevolen literatuur Bains J.S. e
Page 306 and 307:
Hoofdstuk 10 Lateralisatie en taal
Page 308 and 309:
10.2.1 Anatomie en functie van de c
Page 310 and 311:
teron zou namelijk tot gevolg kunne
Page 312 and 313:
schors), en irrelevante informatie
Page 314 and 315:
gingspatronen die de prehistorische
Page 316 and 317:
Een derde factor die het sneeuwbal
Page 318 and 319:
echts). Echter, bij gelijktijdige i
Page 320 and 321:
toename van de zoektijd als functie
Page 322 and 323:
Zo is wel beweerd dat verbale proce
Page 324 and 325:
van getallen (bijvoorbeeld wat is m
Page 326 and 327:
kerhersenhelft (in de gyrus angular
Page 328 and 329:
10.4.2. Taal en cognitieve neurowet
Page 330 and 331:
Het is nog niet duidelijk hoe de st
Page 332 and 333:
niet levend enzovoort. Een belangri
Page 334 and 335:
kenmerken van het woord aan het bod
Page 336 and 337:
de visuele woordvorm worden 'vertaa
Page 338 and 339:
gebied, dat posterieur taalgebied w
Page 340 and 341:
een gevolg is van het feit dat een
Page 342 and 343:
doende. Al eerder bleek uit dyslexi
Page 344 and 345:
kenmerken weerspiegelt. Mogelijk ha
Page 346 and 347:
met de halsband' kan uitgesplitst w
Page 348 and 349:
end ('articulatie') niveau. Het con
Page 350 and 351:
in plaats van zelfstandige naamwoor
Page 352 and 353:
Voor een scherpe selectie van het g
Page 354 and 355:
stand te brengen tussen lexicale ee
Page 356 and 357:
344
Page 358 and 359:
Bloom, F.E. & Lazerson, A. (1988).
Page 360 and 361:
Dennett, D.C. (1978). Brainstorms.
Page 362 and 363:
Gardner, R.A. & Gardner, B.T. (1969
Page 364 and 365:
Hopfinger, J.B., Woldorff, M.G., Fl
Page 366 and 367:
Libet, B., Wright, E. W. & Gleason,
Page 368 and 369:
Niebur, E., Hsiao, S.S. & Johnson,
Page 370 and 371:
Robertson M.M. "Gilles de la Touret
Page 372 and 373:
Squire, L. (1992). Declarative and
Page 374 and 375:
Register aandacht, 109, 155, 163, 1
Page 376 and 377:
depressieve stoornissen, 162, 290,
Page 378 and 379:
IPSP, 59 James, 163, 173, 255, 275
Page 380 and 381:
poortmechanisme, 160 pop out, 212 P
Page 382 and 383:
verwachting en preparatie, 185, 187
Page 384:
in het huidige onderzoek van de her
show all

I

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?