I

Recommendations

Info

Het hiërarchisch brein Auteur: Albert Kok Coverdesign:alldesign ISBN: 97 894 02134 537 © Albert Kok • Deel 1: Basisbegrippen en mechanismen • Deel 2: Neurocognitieve systemen • Bronnen en Register III
Page 4 and 5: INHOUDSOPGAVE Deel 1 Basisbegrippen
Page 6 and 7: Deel 2 Neurocognitieve systemen 126
Page 8 and 9: 10 Lateralisatie en taal 295 10.1 I
Page 10 and 11: Activatie en aandacht Twee vormen v
Page 12 and 13: In hoofdstuk 8 wordt ingegaan op de
Page 14 and 15: Hoofdstuk 1 Achtergond en uitgangsp
Page 16 and 17: tegenover stelt hij de ‘wet mind
Page 18 and 19: architect bij het ontwerpen van een
Page 20 and 21: Enkele voorbeelden van neurale cons
Page 22 and 23: aandacht en de mentale-rotatie-stud
Page 24 and 25: veel meer het accent op parallelle
Page 26 and 27: schematische indeling van globale m
Page 28 and 29: der 1.5). De eerste systematische p
Page 30 and 31: Spurzheim was namelijk vooral geric
Page 32 and 33: 1.4.5 Lashley en Hebb Twee belangri
Page 34 and 35: de temporaalkwab. Stimulatie van ee
Page 36 and 37: ationeel denken, maar ook persoonli
Page 38 and 39: 1.6.3 Laesies, unitregistratie, lab
Page 40 and 41: ging in het gebied van Broca (linke
Page 42 and 43: kunnen worden gedetecteerd.ERPs (ER
Page 44 and 45: men, als het EEG of ERPs op meerder
Page 46 and 47: corticale responsen op visuele stim
Page 48 and 49: 1.6.7 Subtractie Bij PET en fMRI wo
Page 50 and 51: ieden. De blokken dienen dan voor b
Page 52 and 53:
Aanbevolen literatuur Beckmann, C.
Page 54 and 55:
Hoofdstuk 2 Anatomie en strucrurele
Page 56 and 57:
periferie (buiten het centrale zenu
Page 58 and 59:
Figuur 2.3 Mediaal aanzicht van de
Page 60 and 61:
pariëtale en frontale schorsgebied
Page 62 and 63:
werking die sommige thalamische ker
Page 64 and 65:
die tezamen de hersenbalk (corpus c
Page 66 and 67:
Figuur 2.9 De belangrijkste gebiede
Page 68 and 69:
organisatieniveaus, lopend van zeer
Page 70 and 71:
Figuur 2.14 Weergave van de actiepo
Page 72 and 73:
Figuur 2.16 Twee typen receptoren o
Page 74 and 75:
In het somatosensorische gebied van
Page 76 and 77:
Figuur 2.18 Een gesimplificeerde we
Page 78 and 79:
Figuur 2.18 Een schematische en ges
Page 80 and 81:
Figuur 2.21 Enkele voorbeelden van
Page 82 and 83:
Aanbevolen literatuur Arbib, M.A.,
Page 84 and 85:
Hoofdstuk 3 Biologisch evolutionair
Page 86 and 87:
3.2 De gelaagde structuur van herse
Page 88 and 89:
zoogdierenbrein wordt gevormd door
Page 90 and 91:
Dit zijn computerprogramma’s waar
Page 92 and 93:
sprongsgewijze toename plaatsvond i
Page 94 and 95:
grotere capaciteit voor opslag en v
Page 96 and 97:
De theorie van Lieberman, tenslotte
Page 98 and 99:
3.3.4 Neuraal Darwinisme ‘Nature
Page 100 and 101:
selectieve stabilisatie van neurone
Page 102 and 103:
Hoofdstuk 4 Representaties, computa
Page 104 and 105:
sche verbinding tussen neuronen A e
Page 106 and 107:
Figuur 4.2 Vorming van een represen
Page 108 and 109:
merk van een stimulusdimensie, bijv
Page 110 and 111:
temporaal kwab van de rechterhersen
Page 112 and 113:
Als bijvoorbeeld de input van beide
Page 114 and 115:
ve representaties in actieve repres
Page 116 and 117:
Vooral het cerebellum is betrokken
Page 118 and 119:
4.5.1 Convergentie of lokale coderi
Page 120 and 121:
De hier beschreven vorm van binding
Page 122 and 123:
Testvragen • Geef een voorbeeld v
Page 124 and 125:
5 Functionele organisatie van de he
Page 126 and 127:
Figuur 5.1 Denkbeeldige functionele
Page 128 and 129:
fiek karakter hebben. Zo blijkt bij
Page 130 and 131:
Figuur 5.2 Links: drie opvattingen
Page 132 and 133:
Figuur 5.3 Boven: complex gedrag (o
Page 134 and 135:
Damasio en Donald nemen aan dat bij
Page 136 and 137:
Testvragen • Welke drie standpunt
Page 138 and 139:
Deel 2 Neurocognitieve systemen Pe
Page 140 and 141:
6 Perceptie en Actie 6.1. Inleiding
Page 142 and 143:
(C) en ipsilaterale (I) banen. Cont
Page 144 and 145:
Figuur 6.3 Projectie van een rond v
Page 146 and 147:
fiek gevoelig voor kleur en V5 (of
Page 148 and 149:
Blijkbaar kunnen deze patiënten ge
Page 150 and 151:
Hetzelfde principe gaat ook op voor
Page 152 and 153:
6.3 Actiesystemen How does the brai
Page 154 and 155:
(samen neostriatum genoemd), globus
Page 156 and 157:
thalamische kernen en de cortex. He
Page 158 and 159:
Kosslyn en Koenig hebben deze drie
Page 160 and 161:
Figuur 6.12 Links: Proefopstelling
Page 162 and 163:
De rol van de pariëtale schors: ge
Page 164 and 165:
circuits kunnen ook een soort compe
Page 166:
Testvragen Binnen het visuele proj
Page 169 and 170:
7 Activatie, Aandacht en Bewustzijn
Page 171 and 172:
facilitatie van de verwerking van r
Page 173 and 174:
7.2.2 Het subcorticale-corticale ac
Page 175 and 176:
culatum laterale (CGL) voor de visu
Page 177 and 178:
Corticothalamisch circuit Een belan
Page 179 and 180:
ken ('cues') van prikkels uit de om
Page 181 and 182:
Neglect en mentale voorstellingen D
Page 183 and 184:
7.3.4. Vroege of late selectie? Psy
Page 185 and 186:
elkaar hinderen), als hun gezamenli
Page 187 and 188:
Zoals figuur 7.9 laat zien, kan bew
Page 189 and 190:
Figuur 7.10 Hiërarchische structuu
Page 191 and 192:
De proefdieren moesten met een link
Page 193 and 194:
lus, en niet door de cueFiguur 7.12
Page 195 and 196:
wil zeggen: versterking van sensori
Page 197 and 198:
dan wanneer de target alleen versch
Page 199 and 200:
De rol van hogere hersengebieden Co
Page 201 and 202:
aar als de proefpersoon een zelfge
Page 203 and 204:
preparatie of verwachting in het cu
Page 205 and 206:
Over de precieze rol van het dorsal
Page 207 and 208:
ook door meer passieve vormen van a
Page 209:
gelijke. De oriëntatiereactie kan
Page 212 and 213:
Testvragen • Tussen processen als
Page 214 and 215:
8 Geheugen 8.1 Inleiding: het geheu
Page 216 and 217:
Zo wordt bijvoorbeeld visuele infor
Page 218 and 219:
figuur 8.2). Een beeld dat deze ver
Page 220 and 221:
Figuur 8.3 Indeling van het langete
Page 222 and 223:
Figuur 8.4 Vereenvoudigde schematis
Page 224 and 225:
uitstelperiode waarin een scherm wo
Page 226 and 227:
Bij retrograde amnesie ontbreekt he
Page 228 and 229:
leek ook gezichten van vrienden en
Page 230 and 231:
sterken van neurale verbindingen in
Page 232 and 233:
8.5.2 Dieronderzoek Ook dieronderzo
Page 234 and 235:
Deze resultaten sluiten echter niet
Page 236 and 237:
vervolgens weer als mosvezels, syna
Page 238 and 239:
van het CA1 neuron in figuur 8.11:
Page 240 and 241:
De vorming van zowel LTP als LTD ka
Page 242 and 243:
zoals bekend, vooral positie ('waar
Page 244 and 245:
Deze periode is aanzienlijk langer
Page 246 and 247:
sifon. Koppeling van UCS en CS blij
Page 248 and 249:
hierbij doorgaans vaker woorden te
Page 250 and 251:
espectievelijk de extrastriate, de
Page 252 and 253:
de betrokkenheid van het striatum a
Page 254 and 255:
Hoofdstuk 9 Emoties Verschillende a
Page 256 and 257:
angst. Verschillen in intensiteit z
Page 258 and 259:
Emotie is echter niet slechts een s
Page 260 and 261:
ig bio-evolutionair proces, waardoo
Page 262 and 263:
Figuur 9.4 Een voorbeeld van een ne
Page 264 and 265:
Figuur 9.5 Vier verschillende opvat
Page 266 and 267:
gend dier, of van een interne prikk
Page 268 and 269:
soms als een primaire reinforcer be
Page 270 and 271:
Verzwakte schrikreactie Een schrikr
Page 272 and 273:
Op beide assen zijn emoties afgebee
Page 274 and 275:
Figuur 9.9 Het ringvormig neuronenc
Page 276 and 277:
diepteregistratie van celgebieden h
Page 278 and 279:
Dit geldt niet alleen voor negatiev
Page 280 and 281:
de thalamus, en de secundaire visue
Page 282 and 283:
ses. Zo is uit neuroimaging onderzo
Page 284 and 285:
met de dendrieten van de outputneur
Page 286 and 287:
dien input uit het somatosensorisch
Page 288 and 289:
mus (het corpus geniculatum mediale
Page 290 and 291:
esponsen die zijn aangeleerd in de
Page 292 and 293:
proefpersonen. Ook vond Davidson bi
Page 294 and 295:
naar structuren in het limbisch sys
Page 296 and 297:
nen, die delen van het ventrale teg
Page 298 and 299:
te treden bij stimulatie van struct
Page 300 and 301:
aminozuren (monoaminen), namelijk n
Page 302 and 303:
Het complexe regelsysteem dat ten g
Page 305 and 306:
Testvragen • Welke drie aspecten
Page 307 and 308:
10 Lateralisatie en taal 10.1 Inlei
Page 309 and 310:
eigenschap als links- rechtshandigh
Page 311 and 312:
In het corpus callosum zijn tenslot
Page 313 and 314:
van het lichaam. Obstakels of roofd
Page 315 and 316:
Figuur 10.5. Het ‘generative asse
Page 317 and 318:
die in het rechter- dan die welke i
Page 319 and 320:
verdelen over twee taken die in het
Page 321 and 322:
hierbij gebruikte indelingen (zie m
Page 323 and 324:
woorden een relatief sterke lateral
Page 325 and 326:
ij woordaanduidingen (‘vier’) v
Page 327 and 328:
als zinnen. Dit generatieve vermoge
Page 329 and 330:
Daarna zullen hiervan de neurobiolo
Page 331 and 332:
schappen als 'harig', 'blaft', 'vie
Page 333 and 334:
code) en de auditieve woordvorm (kl
Page 335 and 336:
woord letter-voor-letter gebeurt. D
Page 337 and 338:
Recent onderzoek suggereert dat ver
Page 339 and 340:
en stoornissen in het herkennen van
Page 341 and 342:
Op de aanpak van deze PET studie is
Page 343 and 344:
Verdere studies naar woordbetekenis
Page 345 and 346:
is, dan analyse van woordvorm. Dit
Page 347 and 348:
zin "Jan's paarse droom hinkte veel
Page 349 and 350:
De vraag of bij het begrijpen en pr
Page 351 and 352:
aan niet een enkel gebiedje, maar e
Page 353 and 354:
Figuur 10.23 Overzicht van resultat
Page 355 and 356:
Testvragen • Noem enkele functies
Page 357 and 358:
Bronnen Adolphs, R., Damasio, H., T
Page 359 and 360:
Corballis, M.C. (1991). The Lopside
Page 361 and 362:
Emery, N.J. & Amaral, D.G. (2000).
Page 363 and 364:
Haenny, P.E. & Schiller, P.H. (1988
Page 365 and 366:
Knowlton, B.J., Mangels, J.A. & Squ
Page 367 and 368:
Mesulam, M. (1981). A cortical netw
Page 369 and 370:
Pinker, S. (1994). The Language Ins
Page 371 and 372:
Causal Relationships between Hand M
Page 373 and 374:
Weiskrantz, L. (2000). Blindsight:
Page 375 and 376:
iased competition model, 176 bindin
Page 377 and 378:
geconditioneerde oogknipreflex, 236
Page 379 and 380:
N200 (N2), 181 Na+, 57, 60 Näätä
Page 381 and 382:
somatische-markers, 280 somatotope,
Page 383 and 384:
‘My brain: it's my second favorit
show all

I

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?