A Construção do “ser médico” - Centro de Referência e Treinamento ...

simplicidade contida num olhar humano, capaz por ele mesmo, de
aproximar.
Assim, nossa incursão no terreno da formação médica ganhou
contornos mais fortes e foi-se impondo à reflexão. Partimos do pressuposto
de que compreender a relação do estudante de medicina com a morte em
sua formação pode nos ensinar sobre a relação médico-paciente, para além
das relações com pacientes terminais, e de que a possibilidade de fazermos
outro percurso passa também pela clareza em torno do caminho percorrido.
Quando nos encontrávamos próximos ao exame de qualificação, duas
novas cenas, originadas de uma vivência pessoal da autora, vieram reforçar
a convicção acerca da urgência de se debruçar sobre a temática deste
estudo. São falas de dois médicos consultados em função de um diagnóstico
de adenocarcinoma de pulmão recebido por um amigo-irmão da autora, na
ocasião em sua companhia. Apesar do caráter doloroso das cenas e do
desenrolar dos acontecimentos, ao contrário de interromper o delineamento
do caminho da pesquisa, eles vieram trazer sustentação ao conhecimento
explorado. Entende-se que esse caminho, para ser sustentado, precisa estar
a serviço da vida e ser construído no sentido nietzscheano, ou seja, é
preciso “constantemente parir nossos pensamentos de nossa dor e
maternalmente transmitir-lhes tudo o que nos atinge”.
Eis as cenas:
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“O caso dele é grave, muito grave! Não se pode viver sem
cabeça, coração e pulmão. É tipo 4, quase 5, não vou
enganar! É muito grave, mas vamos começar a
quimioterapia. Está aqui tudo. Passem na recepção que a
atendente orienta vocês para a autorização” [Médico
1/Ago/2005]