A Construção do “ser médico” - Centro de Referência e Treinamento ...

Langley (1989), em seus estudos, reafirma a presença da relação
médico-paciente como um atributo do médico ideal, englobando a empatia e
habilidades de comunicação dentro deles. Já o trabalho de Tório Durantez
(1997) salienta a comunicação e acrescenta o compromisso e a
responsabilidade dentro desse mesmo atributo.
Em nossa pesquisa, podemos observar de maneira explícita a defesa
de uma atenção integral do paciente representando o compromisso com ele.
O depoimento da aluna do terceiro ano, ilustrado abaixo, ainda sugere que
se trata de um aspecto a ser considerado na humanização da prática
médica.
70
“Acho que tem a ver com muita coisa. A gente é ensinado
muito a se preocupar em fazer o diagnóstico e passar o
tratamento, agora saber se aquele paciente vai aderir, se vai
comprar o medicamento, se ele vai tomar aquele
medicamento da forma correta, se ele vai ter alguém em casa
que vai ajudar, não tem essa preocupação. Eu acho que é
uma responsabilidade nossa saber da situação do
paciente, isso também faz parte da humanização,
conhecer meu paciente. Não é simplesmente jogar uma
receita e pronto cumpri meu papel. Não acho certo mas a
gente vê muito.” [Fragmento de entrevista – Telma - 3º ano/
6º período].
É interessante observar que, a partir do quinto ano, período do
internato, surge em nossos achados uma maior preocupação de como
envolver-se de forma equilibrada com o paciente. Eles entendem que tal
equilíbrio é condição para o desenvolvimento de uma boa relação médico–
paciente, e o avaliam como uma questão muito difícil de ser alcançada.