A Construção do “ser médico” - Centro de Referência e Treinamento ...

Você pode falar como foi seu primeiro contato
com a morte de um paciente?
Quais os sentimentos vivenciados nessa
situação? O que você fez com eles?
CENA 1
“Construa uma cena onde você é o médico e
está com um paciente à beira da morte.
Como você acha que a formação acadêmica pode
auxiliar o estudante de medicina a lidar com a
morte de seu paciente?
O encontro com a morte encenada
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Os desejos de mudanças na educação médica: a
procura do mestre Quíron
Concluída essa etapa, os resultados foram reagrupados a partir das
relações estabelecidas com as questões instruídas pela Teoria da Ação
Comunicativa, de Habermas. Entendemos que a configuração dos discursos
dos estudantes de medicina/residentes sobre o ser médico e sua relação
com a morte durante a formação médica ocorre nas interações que se dão
nos encontros com professores e pacientes/ professores e alunos/ alunos e
pacientes durante a formação, sempre sujeitas ao regime de validação.
Nessa direção, apresentamos o diálogo dos resultados obtidos com
os entrevistados e sua relação com o plano de validação intersubjetiva – de
correção normativa, de verdade proposicional e de autenticidade expressiva.
O quadro abaixo ilustra tal relação e o agrupamento das categorias
temáticas por capítulos.