A Construção do “ser médico” - Centro de Referência e Treinamento ...

possibilidade de entrevistas profundas. Nesse sentido definimos, para cada
ano de curso, pelo menos dois entrevistados (um por período, o que
corresponde a dois alunos por cada ano), e dois residentes por ano de
residência, dois residentes do primeiro ano - R1 (clínica médica), e dois
residentes do segundo ano – R2 (um da clínica médica e outro da cirurgia).
Garantimos o mínimo de 16 participantes, mas realizamos no final 19
entrevistas (uma a mais no terceiro, quinto e quarto ano). Isto ocorreu em
função da procura espontânea dos alunos.
Realizamos três oficinas, dividindo os grupos por agrupamento de
períodos próximos: Grupo 1: alunos dos 1º, 2º e 3º anos (quatro
participaram, sendo uma aluna do primeiro, um aluno do segundo, e dois
alunos do terceiro - um homem e uma mulher); Grupo 2: alunos dos 5º e 6º
anos (participaram duas alunas do quinto ano e uma aluna do sexto ano); e
Grupo 3: residentes (dois alunos participaram - um residente do primeiro ano
e outro do segundo ano). Os alunos do 4º ano formariam uma oficina, mas
apenas uma aluna compareceu, fato que inviabilizou sua realização, mas,
diante do interesse da aluna, realizamos o trabalho com as “cenas”.
No total foram 19 entrevistados (8 homens e 11 mulheres), dos quais
dez participaram das oficinas. Apesar de todos terem demonstrado bastante
interesse, tivemos dificuldades para conciliar os horários pra que todos
participassem.
das oficinas:
Apresentamos a seguir um quadro síntese dos entrevistados e outro
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