Selbständig integriert? - Institut für Mittelstandsforschung ...

Hervorzukehren ist an vorderster Stelle, dass die selbständigen Frauen türkischer Herkunft zum Teil besser
gebildet sind als ihre männlichen Pendants, zumindest wenn man sich auf die Qualifikationen im nicht-akademischen
Bereich konzentriert: Sie weisen mit „nur“ 27% einen geringeren Anteil an Ungelernten auf als
die türkischen Männer (Abb. 8.1.2). Fast zwei Drittel der türkischstämmigen Unternehmerinnen besitzen eine
mittlere berufliche Qualifikation, darunter vor allem einen Lehrabschluss. Dies ist beim männlichen Teil nur bei
einem Drittel der Fall. Dieses Defizit der selbständigen türkischen Männer wird durch ihren höheren Anteil an
Hochschulabsolventen (19% gegenüber 12%) nur teilweise kompensiert.
Zwischen den selbständigen Frauen und Männern italienischer Abstammung zeigen sich demgegenüber kaum
Differenzen im Bildungsniveau. Auch mit Blick auf die Selbständigen polnischer oder russischer Herkunft halten
sich die Geschlechterdifferenzen in Grenzen, wobei aber unter den Frauen der Anteil an Ungelernten nur
etwa halb so hoch wie bei den Männern ist. Allerdings bewegt sich dieser auf geringem Niveau, denn unabhängig
vom Geschlecht sind – wie bereits festgestellt – die Osteuropäer/innen deutlich besser qualifiziert als die
Selbständigen aus den ehemaligen Anwerbeländern.
Dies kommt bei den Selbständigen aus Polen und Russland vor allem durch den hohen Anteil an
Hochschulabsolventen zur Geltung: Zwischen der Hälfte und zwei Drittel der von uns befragten Unternehmer/
innen dieser Herkunftsländer haben den eigenen Angaben zufolge ein „Studium“ absolviert. Dies ist sogar ein
weitaus höherer Anteil wie bei den Deutschen, was nachfolgend näher zu untersuchen bzw. zu erläutern ist.
Zusammensetzung und berufliche Orientierung der hochqualifizierten Selbständigen
Der überaus hohe Anteil an selbständigen Pol(inn)en und Russ(inn)en mit einem Studienabschluss ist unter
zweierlei Gesichtspunkten zu sehen und teils auch zu relativieren: Zum einen mangelt es – wie auch bei
Migrant(inn)en insgesamt – häufig an Möglichkeiten, den Schritt in die Selbständigkeit über den Weg einer
mittleren Qualifikation zu bewältigen, da hier institutionelle Regulierungen und bürokratische Hürden bremsend
wirken (vgl. Kapitel 12). Aber die Novellierung der Handwerksordnung dürfte hier zumindest in den letzten
Jahren eine Erleichterung erbracht haben. Viel entscheidender ist jedoch zum anderen, dass viele der
Berufe und Kompetenzen, die in Deutschland über eine betriebliche Aus- und Weiterbildung oder über eine
Berufsfachschule zu erzielen sind, in anderen Ländern über eine Hochschulausbildung vermittelt werden. 36
Von daher erschien es sinnvoll, die Selbständigen mit einem Hochschulstudium nach solchen mit einem in
Deutschland und einem im Herkunftsland erworbenen Abschluss zu unterscheiden und darüber hinaus zu
untersuchen, zu welchen Tätigkeiten die erzielte berufliche Qualifikation führt.
Es zeigt sich, dass die Mehrzahl der Selbständigen türkischer oder italienischer Herkunft ihren Studienabschluss
in Deutschland erworben haben und die Anteile (auch insgesamt betrachtet) weit unter denen von Selbständigen
ohne Migrationshintergrund liegen (Abb. 8.1.3). Demgegenüber beruht der hohe Proporz an polnisch- und russischstämmigen
Selbständigen mit Hochschulabschluss nur zu einem geringen Anteil auf einem in Deutschland
absolvierten Studium, was kaum verwundert, da die Selbständigen dieser Herkunftsgruppen weit häufiger zur
ersten Zuwanderergeneration zählen. Auffällig ist jedoch, dass (anders als bei den Selbständigen türkischer
oder italienischer Herkunft) unter den polnisch- und russischstämmigen Frauen der Anteil an Selbständigen
mit einem „deutschen Studienabschluss“ jeweils etwas höher liegt als bei den männlichen Pendants.
36 Vgl. auch OECD 2008 und die Erwiderungen des BIBB (Müller 2009).
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