Selbständig integriert? - Institut für Mittelstandsforschung ...

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Im Vergleich der Geschlechter bzw. mit den tertiär ausgebildeten selbständigen Männern liegen die Anteile an
selbständigen Frauen in den nicht-wissensintensiven Diensten zwar in jeder Ethnie um einige Prozentpunkte höher.
Allerdings kommt bei den Männern hinzu, dass hier mehr akademisch Gebildete im Gastgewerbe und Handel
tätig sind (Abb. 8.1.4). Unterm Strich betrachtet stellen die beobachteten Qualifikationsverwertungsdefizite
also keine geschlechtsspezifische Besonderheit sondern eher ein allgemeines Phänomen dar. Mit Blick
auf die relativ starke Präsenz akademisch gebildeter türkischstämmiger Frauen in den wissensintensiven
Dienstleistungen entsteht sogar der Eindruck, dass diese ihre Qualifikation (soweit vorhanden) besser nutzen
als die Männer.
Zwischenfazit
Als vorläufiges Fazit kann also festgehalten werden, dass unternehmerisch aktive Migrantinnen und Migranten
in punkto formaler Bildung wesentlich besser platziert sind als die abhängig beschäftigten Pendants. Am besten
mit Wissensressourcen ausgestattet sind die osteuropäischen Frauen, auch wenn die Gleichwertigkeit
der im Herkunftsland erzielten Abschlüsse teilweise in Frage steht. Das relativ hohe Qualifikationsniveau der
Selbständigen (aller Ethnien) ist ein gutes Zeichen im Hinblick auf ihre Integrationsmöglichkeiten, da die
Gründungsforschung deutlich belegt, dass Bildung nicht nur eine zentrale Determinante für den Zutritt in die
Selbständigkeit, sondern auch für den unternehmerischen Erfolg darstellt. Wie nachfolgend noch erläutert
wird, schlägt sich dies bspw. auch in entsprechendem Einkommen nieder (Kapitel 11).
Die durch ein unternehmerisches Engagement erhöhten Integrationschancen werden durch einige
Wermutstropfen getrübt, weil es einem Teil der höherqualifizierten Selbständigen nicht gelingt, ihre Qualifikation
in eine adäquate Tätigkeit einzubringen. Dies ist zuvorderst bei den italienisch- und russischstämmigen
Frauen und in der Rangfolge danach auch bei denen aus Polen zu beobachten. Aber dennoch: Der Mehrheit
der Hochschulabsolventinnen gelingt der Sprung zu höherwertigen Tätigkeiten bzw. in die wissensintensiven
Branchen. Am deutlichsten ist dies bei den Frauen türkischer Abstammung zu beobachten. Sie sind zwar seltener
hochqualifiziert als die Osteuropäerinnen, doch soweit dies der Fall ist, arbeiten sie weit häufiger in einem
adäquaten Job.
Bei allem darf aber nicht übersehen werden, dass – soz. auf der anderen Seite – auch unter den Selbständigen
ein hoher Prozentsatz über keinerlei Berufsausbildung verfügt (wenngleich dies weniger häufig als bei den
abhängig Beschäftigten der Fall ist). Dies mindert die Chancen auf einen unternehmerischen Erfolg und letztlich
auf eine soziale Integration zumindest dann, wenn diese Wissensdefizite nicht durch andere Ressourcen
kompensiert werden können. Dieser Frage wird im Folgenden nachgespürt.
8.2 erfahrungswissen (Arbeits-, Branchen- und Selbständigkeitserfahrung)
Formale Bildung gilt zwar als eine der wichtigsten Bestandteile der allgemeinen bzw. für den Arbeitsmarkt bedeutsamen
Humanressourcen, doch wird zur Gründung eines Unternehmens noch zusätzlich spezifisches, d.h.,
vor allem selbständigkeitsrelevantes Humankapital benötigt. Eine erfolgreiche unternehmerische Laufbahn erfordert
daher ein gewisses Maß an Arbeitserfahrung und vor allem ausreichende Branchenkenntnisse. Darüber
hinaus mag von Vorteil sein, wenn bei der Gründung bereits einschlägiges Wissen aus einer früher ausgeübten
selbständigen Tätigkeit oder auch eine Selbständigkeitserfahrung im Elternhaus vorliegt.
Gründungsrelevantes Wissen hat verschiedene Facetten und entwickelt sich unter anderem auch in enger
Berührung mit dem sozialen Umfeld. Je nach Herkunft der Gründer/innen wird Migrantenselbständigkeit häufig
mit bestimmten soziokulturellen Eigenheiten und weniger mit empirischen bzw. fachlichen Kenntnissen in
Verbindung gebracht. In diesem Zusammenhang lautet eine populäre und entsprechend verbreitete (aber dennoch
nicht unbedingt richtige) Annahme, der Hang zum unternehmerischen Engagement läge den Migrant(inn)
en sozusagen „im Blut“, weshalb sie sich eventuell auf anderer Grundlage als die Einheimischen dem Schritt
in die berufliche Selbständigkeit nähern. Auf die konkrete Art und Weise der Gründungsvorbereitung wird
daher in Kapitel 14 eingegangen. Im Folgenden interessiert zunächst die Frage nach den non-formalen
Wissensressourcen, welche eine wichtige Grundlage zur Gründung, aber auch zur Führung eines Unternehmens
bilden.