Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten

17 H34 – Zweitfächer
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.09.2012 Seite 119
17.1 H34BE - Kunstgeschichte und Architektur. Umweltgestaltung
Kurzzeichen: Modulthema:
H34BE Kunstgeschichte und Architektur. Umweltgestaltung
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
ECTS-
Studienjahr:
Credits: Semester:
2 6 3
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester
Kategorie:
1. Studienabschnitt
Pflichtmodul
X
Wahlpflichtmodul Wahlmodul
Basismodul Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Bildungsziele:
Kenntnisse über ausgewählte historische Epochen (von der Frühgeschichte bis zur Romantik) sowie über Künstler/innen und
ihre exemplarischen Werke nachweisen können.
Kunsthistorische Positionen bezogen auf Vermittlung angemessen
darstellen und in ihrer fachlichen und überfachlichen Bedeutung reflektieren können.
Diskursive Fähigkeiten im Umgang mit Kunst und Kultur entwickeln können.
Bildungsinhalte:
Grundkenntnisse über die Entwicklungsgeschichte von Kunst und Kultur erwerben.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden
� erwerben sich diskursive Fähigkeiten im Umgang mit Kunst und Kultur.
� können Zusammenhänge herstellen, zwischen der Kunst und den jeweiligen historisch – gesellschaftlichen Bedingungen
in denen die Kunst entstand.
Literatur:
HAUSER, Arnold (1978): Sozialgeschichte der Kunst und Literatur. Beck.
SMOLIK, Noemi und FLECK, Robert (1995): Kunst in Österreich (1995). Kiepenhauer und Witsch.
HOCHRAINER, Ernst und CZURAY, Jörg (2000-2003): Zeichen. Kunst, Bildmedien, Umweltgestaltung. Wien: Öbv & Hpt. Bd. 1-4
GYMPEL, Jan (2005): Geschichte der Architektur. Von der Antike bis Heute. Ullmann, Tandem.
KEMP, Martin (Hrsg., 2006): DuMont Geschichte der Kunst. DuMont.
Lehr- und Lernformen:
Seminare, Übungen
Leistungsnachweise:
Eine positive Beurteilung des Moduls ist an folgende Leistungen gebunden:
� aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen;
� Leistungsvorlagen, wie zu Semesterbeginn nachweislich mitgeteilt.
Sprache(n):
Deutsch