Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
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Bildungs-<br />
inhalte:<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />
Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.09.2012 Seite 193<br />
Redox-Reaktionen, Spannungsreihe, galvanische Elemente, Korrosion. Chemie und Gesundheit. Batterien,<br />
Elektrolyse (z. B. Chlor-Alkali-Elektrolyse). Aluminiumgewinnung und Stromverbrauch<br />
Titel: Fachdidaktik 4<br />
H44PCSE-FD<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Kenntnis über Konzepte und Methoden zur Planung schülerzentrierter Unterrichtseinheiten.<br />
Unterrichtsmaterialienanalyse.<br />
Präkonzepte anhand von Fallbeispielen.<br />
Kompetenz zur Gestaltung von handlungsorientierten, erfahrungsorientierten und entdeckenden Lernsituationen<br />
zur Wärmelehre und organischen Chemie.<br />
23.9 H44WT – Elektronik I – Architekturgeschichte – Werkstattpraxis Kunststoff<br />
Kurzzeichen: Modulthema:<br />
H44WT Elektronik I – Architekturgeschichte – Werkstattpraxis Kunststoff<br />
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
ECTS-<br />
<strong>Studien</strong>jahr:<br />
Credits: Semester:<br />
2 6 4<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (<strong>Studien</strong>abschnitt):<br />
jedes Sommersemester<br />
Kategorie:<br />
2<br />
Pflichtmodul<br />
X<br />
Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
Basismodul Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />
<strong>Studien</strong>kennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:<br />
Voraussetzungen für die Teilnahme:<br />
Bildungsziele:<br />
Herstellen von Schaltkreisen; Kennen lernen der Baugeschichte; Kennenlernen verschiedener Kunststoffe, deren Einsatz<br />
und Verarbeitungsmöglichkeiten.<br />
Bildungsinhalte:<br />
Verfahrenstechniken wie Biegen, Tiefziehen, Schmelzschneiden, Schweißen und Kleben, Parallel- und Serienschaltung,<br />
Architekturgeschichte; Wohnbedürfnisse; gebaute Umwelt;<br />
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />
Fähigkeit zur Herstellung von Werkstücke zu den Bereichen Elektronik, Kunststoff und Wohnen.<br />
Literatur:<br />
THRONE, James L. und BEINE, Joachim (1999): Thermoformen. Hanser-Verlag.<br />
AULLAS, Francois u. a. (1995): Erstaunliche Experimente. Bechtermünz Verlag.<br />
Lehr- und Lernformen:<br />
Vorlesungen, Seminare, Übungen, Selbststudium, Lehrausgänge/Exkursionen
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