Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
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<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />
Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.09.2012 Seite 40<br />
4.9 H14WT - Grundlagen des Technischen Werkens/Werkstattpraxis (Papier –<br />
Karton)<br />
Kurzzeichen: Modulthema:<br />
H14WT Grundlagen des Technischen Werkens/Werkstattpraxis (Papier – Karton)<br />
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
ECTS-<br />
<strong>Studien</strong>jahr:<br />
Credits: Semester:<br />
1 6 1<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (<strong>Studien</strong>abschnitt):<br />
jedes Wintersemester<br />
Kategorie:<br />
1<br />
Pflichtmodul<br />
X<br />
Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
Basismodul Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />
<strong>Studien</strong>kennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:<br />
Voraussetzungen für die Teilnahme:<br />
Erfolgreicher Abschluss des Moduls "Eingangsphase"<br />
Bildungsziele:<br />
Kennenlernen und Umsetzen der Bereiche: Formengeschichte des Gebrauchsgutes, Technisches Zeichnen, Werkstattpraxis<br />
Papier/Karton, Fachlehrplan, Arbeitsformen;<br />
Bildungsinhalte:<br />
Produktgestaltung und Design, Konsumverhalten und Konsumentenschutz, Werbung, Warenästhetik und Marktforschung.<br />
Faltarbeiten – Origami, Papierschöpfen und Buchbindearbeiten.<br />
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />
Durchführung einer Produktanalyse; reflektierte Bearbeitung des erworbenen Wissens inklusive der Transferleistung auf der<br />
Handlungsebene; fachliche Kompetenz beim Durchführen von Faltaufgaben, Buchbindearbeiten und kreativem<br />
Papierschöpfen.<br />
Anfertigen von Bauplänen für unterschiedliche Werkstücke; Kompetenz, die im Werkunterricht zum Einsatz kommenden<br />
Werkzeuge zu bewerten, einzusetzen und ihre Auswirkung zu reflektieren.<br />
Literatur:<br />
DARDEL, Kathrin (1994): Kreatives Papierschöpfen. Verl. Haupt.<br />
AYTÜRE-SCHEELE, Zülal (1996): Origami. Zauberhafte Faltfiguren. Falken-Verl.<br />
Lehr- und Lernformen:<br />
Vorlesungen, Proseminare, Übungen, Selbststudium<br />
Leistungsnachweise:<br />
Anfertigen digitaler Datenträger zu den Themen Werkzeugkunde und Papier/Karton (Herstellung und Verarbeitung);<br />
Werkstücke mit dazugehörenden Dokumentationen der Arbeitsprozesse; Vorlesungsprüfung und Proseminararbeit<br />
Sprache(n):<br />
Deutsch
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