Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
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<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />
Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.09.2012 Seite 132<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Titel: Politikwissenschaft I – Geschichte der demokratischen Idee<br />
H34GSVS-PW<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Über die Entwicklung der modernen demokratischen Idee Bescheid wissen. Demokratische Grundhaltungen als<br />
Teil der Lehrer/innenkompetenz leben können.<br />
Ideengeschichte zum Begriff "Demokratie". Antike, spätmittelalterliche und frühneuzeitliche Ansätze<br />
(Gemeineigentum, Bürgeransehen in italienischen Stadtstaaten und Stadtregierungen, ), Machtkämpfe um die<br />
Herrschaft zwischen Adel, Bürgern und König in England (Magna Charta,, Simon Montfort, ..), das holländische<br />
Modell in der frühen Neuzeit, Denker der Aufklärung in Deutschland und Frankreich, Parteienentwicklung im<br />
19.Jh, "moderne" Oligarchien und Technokratien. Forschungsprojekt „Politische Bildung“.<br />
Titel: Zeitgeschichte I - Demokratie versus autoritäre Ideologien<br />
H34GSVS-DI<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Fähig sein die Auseinandersetzungen um eine Neuordnung in Europa, Asien und Amerika nach dem<br />
1.Weltkrieg zu diskutieren und ausgewählte Themen in schriftlichen Arbeiten kritisch reflektiert darzustellen.<br />
Geschichte Europas und der Welt zwischen 1918 und 1945. Von Monarchien zu Demokratien. Restaurative<br />
Bewegungen wie Faschismus und Nationalsozialismus. Sozialistische Bewegungen. Diktatorische Systeme.<br />
Gesellschaftlicher Wandel. Neue Wirtschaftsbereiche und neue Entwicklungen der Naturwissenschaften. Kunst<br />
begleitet Gesellschaftsentwicklung. .<br />
Titel: Zeitgeschichte Österreich I - Suche nach Identität<br />
H34GSVS-ZÖ<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Grundlagenwissen über politische, ökonomische und sozio-kulturelle Phänomene und Ereignisse der<br />
österreichischen Geschichte in der 1.Hälfte des 20.Jahrhunderts erwerben und diskutieren können.<br />
Übergang von Monarchie zu Republik. Politisches Lagerdenken. Restaurative ideologische Bewegungen.<br />
Soziale Ungleichgewichte. Wirtschaftsprobleme. Kulturelle Entwicklungen.<br />
Titel: Fachdidaktik III<br />
H34GSSE-FD<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Handlungskompetenz über Ünterrichtsarbeit erweitern. Ausbau der Methoden-, der Sozial- und der<br />
Führungskompetenz.<br />
Offene Lehr- und Lernformen mit dem Schwerpunkt "Medien"<br />
Forschungsprojekt.<br />
17.6 H34GW - Regionale Geographie und Wirtschaft<br />
Kurzzeichen: Modulthema:<br />
H34GW Regionale Geographie und Wirtschaft<br />
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
ECTS-<br />
<strong>Studien</strong>jahr:<br />
Credits: Semester:<br />
2 6 3<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (<strong>Studien</strong>abschnitt):<br />
jedes Wintersemester 1. <strong>Studien</strong>abschnitt
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