Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.09.2012 Seite 48
6 H16SX - Schulpraktische Studien 1 - „Schule ganzheitlich erleben“
Kurzzeichen: Modulthema:
H16SX Schulpraktische Studien 1 - „Schule ganzheitlich erleben“
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
ECTS-
Studienjahr:
Credits: Semester:
1 6 1
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester
Kategorie:
1
Pflichtmodul
X
Wahlpflichtmodul Wahlmodul
Basismodul Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Module des ersten Studienabschnitts in den Fachwissenschaften, Humanwissenschaften und Fachdidaktiken.
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Absolvierung des Moduls „Eingangsphase“ mit abschließender Feststellung der Eignung zum Bachelorstudium an der
Pädagogischen Hochschule gemäß § 6 der Hochschul-Zulassungs-Verordnung.
Bildungsziele:
Entwicklung von Fähigkeiten zur verantwortungsvollen Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht als Grundlage
praxisforschenden Lernens. Erstellung von Planungen und Unterrichtsmaterialien am PC. Bewusstes Aufbauen der
Verantwortung gegenüber Schüler/innen.
Bildungsinhalte:
Grundlegende Planungs-, Lehr-, Lern- und Forschungskompetenzen.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden können die Komplexität von Unterricht beschreiben und ein Entwicklungsportfolio zur Dokumentation ihres
Lernprozesses erstellen. Sie zeigen verantwortungsbewusstes Verhalten gegenüber Schülerinnen und Schülern.
Literatur:
MILLER, R. (1997): Beziehungsdidaktik. Weinheim und Basel.
HENTIG, H. v. (1976): Was ist eine humane Schule. München.
POSCH, P. und ALTRICHTER, H. (1990): Lehrer erforschen ihren Unterricht. Bad Heilbrunn.
KLEMENT, K. und LOBENDANZ, A. (2002): Schulpraktische Studien. Innsbruck.
Lehr- und Lernformen:
Übungen, Seminare, Selbststudium, andere Lehr- und Lernformen
Leistungsnachweise:
Die Modulnote ergibt sich aus der Beurteilung der einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls (allgem. Prüfungsordnung
§ 4).
Die aktuelle Fassung der geforderten Leistungsnachweise in den einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls ist dem
Anhang A der Allgemeinen Prüfungsordnung der PH Kärnten zu entnehmen.
Sprache(n):
Deutsch