Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.09.2012 Seite 254
33 H61SE - Schulentwicklung und Evaluation
Kurzzeichen: Modulthema:
H61SE Schulentwicklung und Evaluation
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
ECTS-
Studienjahr:
Credits: Semester:
3 3 6
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Sommersemester
Kategorie:
2
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul
X
Wahlmodul
Basismodul Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Inskription ins 6. Semester
Bildungsziele:
Aktuelle Problembereiche aus den einzelnen humanwissenschaftlichen Fachdisziplinen vertiefend thematisieren und
reflektieren und Handlungskompetenzen für das Lehrer/innen handeln entwickeln, um negative Auswirkungen auf die
Entwicklung von Kindern und Jugendlichen entgegenzuwirken.
Bildungsinhalte:
Die Bildungsinhalte des Moduls ergeben sich aus den spezifischen Beschreibungen der jeweiligen Lehrveranstaltungen bzw.
den Bildungsinhalten der jeweiligen Lehrveranstaltung.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden
� sind in der Lage, Schulentwicklung, Bildungsstandards und Schulqualität im internationalen Vergleich zu reflektieren
� kennen Grundkonzepte der Integrationspädagogik und können sie in der Schulklasse umsetzen
� kennen die wichtigsten reformpädagogischen Ansätze (Montessori-, Freinet-, Daltonplan, Jenaplan-Pädagogik) in der
Praxis.
Literatur:
siehe einzelne Lehrveranstaltungsbeschreibungen
Lehr- und Lernformen:
Übungen, Selbststudium, Seminare
Leistungsnachweise:
Die positive Beurteilung des Moduls ist an folgende Leistungen gebunden:
� aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls
� vereinbarte Leistungsvorlagen
Sprache(n):
Deutsch