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Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten

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Bildungs-<br />

inhalte:<br />

<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />

Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />

Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />

Fassung vom 24.09.2012 Seite 232<br />

Allgemeine und spezielle Mineralogie <strong>Kärnten</strong>s.<br />

Wichtige Mineralien und ihre Zusammensetzung.<br />

Bodenschätze und die bedeutendsten Mineralien <strong>Kärnten</strong>s. Bedeutende Fundstätten von Fossilien und<br />

Mineralien in <strong>Kärnten</strong>. Geeignete Exkursionsziele.<br />

Besuch des Landesmuseums für <strong>Kärnten</strong> und des Bergbaumuseums in Klagenfurt.<br />

Titel: Kennenlernen von heimischen und fremdländischen Lebensräumen<br />

H55BUVS-LR<br />

Bildungs-<br />

ziele:<br />

Bildungs-<br />

inhalte:<br />

Die Landschaft begreifen als Ergebnis von Naturkräften und Einflüssen menschlicher Arbeit.<br />

Aneignung von erweitertem Wissen zu wichtigen heimischen und fremdländischen Ökosystemen. Das Konzept<br />

der Biome kennen lernen. Aneignung von Grundwissen für die Gestaltung von Schullandwochen.<br />

Die Vegetationseinheiten <strong>Kärnten</strong>s von der collinen Stufe im Lavanttal bis zur Alpinregion des Nationalparks<br />

Hohe Tauern. Die supramediterranen Lebensräume im Süden des Alpenhauptkammes. Exkursionen in das<br />

Gebiet von Alpen, Karst und Küste. Subtropische und tropische Lebensräume. Die bedeutendsten Biome des<br />

Planeten Erde.<br />

Titel: Die Vielfalt der Nutz- und Heilpflanzen – Einblicke in die Volksheilkunde <strong>Kärnten</strong>s<br />

H55BUVS-NH<br />

Bildungs-<br />

ziele:<br />

Bildungs-<br />

inhalte:<br />

Kennen lernen der wichtigsten Nutzpflanzen der Menschheit - ihrer Stammformen, ihrer Entstehungsgeschichte<br />

und ihrer wirtschaftlichen Bedeutung<br />

Grundwissen zur Volksheilkunde <strong>Kärnten</strong>s<br />

Unsere Nutzpflanzen und ihre Bedeutung in Landwirtschaft und Ernährung.<br />

Die wichtigsten Heilpflanzen in der Volksmedizin <strong>Kärnten</strong>s.<br />

Die Volksheilkunde <strong>Kärnten</strong>s als kulturelles Erbe volksmedizinischen Wissens.<br />

Märkte als Spiegelbild menschlicher Kultur.<br />

30.4 H55EH – Lebensstile und Gesundheit<br />

Kurzzeichen: Modulthema:<br />

H55EH Lebensstile und Gesundheit<br />

BA-Studium: Modulverantwortliche/r:<br />

Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />

ECTS-<br />

<strong>Studien</strong>jahr:<br />

Credits: Semester:<br />

3 6 5<br />

Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (<strong>Studien</strong>abschnitt):<br />

jedes Wintersemester<br />

Kategorie:<br />

2<br />

Pflichtmodul<br />

X<br />

Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />

Basismodul Aufbaumodul<br />

Verbindung zu anderen Modulen:<br />

Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />

<strong>Studien</strong>kennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:<br />

Voraussetzungen für die Teilnahme:<br />

Erfolgreich abgeschlossenes Modul "Nahrung des Menschen<br />

Bildungsziele:

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