Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />
Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.09.2012 Seite 217<br />
Integralrechnung. Stochastik – Statistik, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Statistik im Mathematikunterricht<br />
der Sekundarstufe 1. Förderdidaktik: Individualisierung und Differenzierung im Mathematikunterricht<br />
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />
Fach- und Problemlösekompetenzen in Bezug auf die genannten Bildungsinhalte. Handlungskompetenzen in Bezug auf die<br />
Förderdidaktik.<br />
Literatur:<br />
MALLE, Herbert (1996): Mathematik erleben. Ein Lehr- und Übungsbuch für Schule und Praxis. Thun, Frankfurt am Main.<br />
Bd. 3.<br />
QUATEMBER, Andreas (2005): Statistik ohne Formeln. Ein Lehrbuch für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler. München,<br />
Boston, u. a.: Pearson Studium.<br />
DULLER, Christine (2005): Einführung in die Statistik mit Excel und SPSS. Ein anwendungsorientiertes Lehr- und<br />
Arbeitsbuch. Heidelberg: Physica.<br />
MALLE, Herbert (1996): Mathematik erleben. Ein Lehr- und Übungsbuch für Schule und Praxis. Thun, Frankfurt am Main:<br />
Harri Deutsch. Bd. 2.<br />
DUBBEN, Hans-Hermann und BECK-BORNHOLDT, Hans-Peter (2006): Mit an Wahrscheinlichkeit grenzender Sicherheit.<br />
Logisches Denken und Zufall. 2. Aufl. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.<br />
EKELAND, Ivar (1996): Zufall, Glück und Chaos. Mathematische Expeditionen. Frankfurt am Main: Deutscher Taschenbuch<br />
Verlag.<br />
ULM, Volker (2005): Mathematikunterricht für individuelle Lernwege öffnen. 2. Aufl. Seelze-Velber: Kallemeyersche<br />
Verlagsbuchhandlung.<br />
Lehr- und Lernformen:<br />
Vorlesungen, Übungen, Selbststudium, Seminare<br />
Leistungsnachweise:<br />
Modulprüfung gemäß §4 der Allgemeinen Prüfungsordnung für die Bachelorstudien.<br />
Sprache(n):<br />
Deutsch<br />
Bezeichnung des Moduls bzw. der LV<br />
H53MA: Infinitesimalrechnung<br />
und Stochastik<br />
Infinitesimalrechnung 2 -<br />
Integralrechnung<br />
Stochastik<br />
Statistik im Mathematikunterricht der<br />
Sekundarstufe 1<br />
Didaktik: Individualisierung,<br />
Differenzierung, Förderdidaktik<br />
HW<br />
<strong>Studien</strong>fachbereich<br />
ECs<br />
FW<br />
1,5<br />
1,5<br />
1<br />
1<br />
SX<br />
ES<br />
Art der LV<br />
Kürzel<br />
Semesterwochenstunden<br />
Präsenz-SWoStd.<br />
betreute <strong>Studien</strong>teile<br />
gemäß § 37 HG<br />
Summe betreute +<br />
Präsenzstunden<br />
Arbeitsstunden<br />
SU IR 1,125 0,125 15 22,5 37,5 1,5<br />
VU WR 1 0,125 13,5 24 37,5 1,5<br />
SE ST 0,625 0 7,5 17,5 25 1<br />
SE FD 0,75 0 9 16 25 1<br />
SUMME: 0 5 0 0 3,5 0,25 45 80 125 5<br />
Legende: <strong>Studien</strong>fachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />
HW ... Humanwissenschaften 1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />
FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />
SX ... <strong>Schulpraktische</strong> <strong>Studien</strong><br />
ES ... Ergänzende <strong>Studien</strong><br />
Art der LV:<br />
Selbststudium<br />
Workload<br />
ECTS-Credits
Change language