Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten
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Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Kärnten</strong> – Viktor Frankl <strong>Hochschule</strong><br />
Curriculum zum Bachelorstudium für das<br />
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.09.2012 Seite 227<br />
Lernen mit allen Sinnen wahrzunehmen. Persönliche Eindrücke begründen können und Haltungen entwickeln.<br />
Neugierig werden auf Kunst, Kultur und Alltag und lernen zu diesen Fragestellungen zu entwickeln.<br />
Eigene Interessen, Erfahrungen, Wünsche und Bedürfnisse ernst nehmen und diese in einem größeren Kontext<br />
bearbeiten, formulieren und begreifen können.<br />
Projekte "Ästhetischer Forschung" in der Schule initiieren und begleiten können.<br />
Ästhetisch geprägte Situationen und Prozesse; kulturelle, religiöse, politische und sportliche Veranstaltungen,<br />
Feste und Feiern, Zeremonien und Rituale, Spiele und Aktionen.<br />
Selbstdarstellung: Körpersprache, Mode, Make-up.<br />
Erforschung ästhetischer Phänomene (Dinge, künstlerische Werke, Fernsehspots, Werbung, Personen, Tiere,<br />
Pflanzen) anlässlich derer die Studierenden von ihren selbst entwickelten Fragestellungen ausgehen.<br />
Intensiv wahrnehmendes und gestaltendes Entdecken.<br />
Arbeiten mit Verstand und Emotion.<br />
Ästhetischen Phänomenen auf die Spur kommen.<br />
Titel: Ästhetische Praxis im Bereich Plastik/Objekt<br />
H55BEVS-ÄP<br />
Bildungs-<br />
ziele:<br />
Bildungs-<br />
inhalte:<br />
Über die Entwicklung der eigenen künstlerischen Praxis auch Darstellungsformen und Techniken im Bereich<br />
Plastik / Objekt erarbeiten, die für den Unterricht in der Schule relevant sind. Die eigene künstlerische und<br />
gestalterische Arbeit unter gezielten Fragestellungen entwickeln und reflektieren können.<br />
Die eigene künstlerische und gestalterische Arbeit unter gezielten Fragestellungen entwickeln, methodisch<br />
beobachten, reflektieren und zur Diskussion stellen.<br />
In Projektbesprechungen stellen die Studierenden ihre Arbeit zur Diskussion und entwickeln so Methoden der<br />
fachlichen Kommunikation und Vermittlung.<br />
Plastisches Gestalten mit Karton, Plastiken aus Ton, Plastiken aus Papiermache, Gips und Gipsbandagen,<br />
Gussplastik, Objektkunst, Kunst im Kasten, Kunst und Körper.<br />
30.2 H55BS – Bewegung und Sport 5<br />
Kurzzeichen: Modulthema:<br />
H55BS Bewegung und Sport 5<br />
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
ECTS-<br />
<strong>Studien</strong>jahr:<br />
Credits: Semester:<br />
3 6 5<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (<strong>Studien</strong>abschnitt):<br />
jedes Wintersemester<br />
Kategorie:<br />
2<br />
Pflichtmodul<br />
X<br />
Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
Basismodul Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />
<strong>Studien</strong>kennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:<br />
Voraussetzungen für die Teilnahme:<br />
Abschlussprüfung aus dem Modul Schwimmen 1
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