Schulpraktische Studien 1 - Pädagogische Hochschule Kärnten

Bildungs-
inhalte:
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt an Hauptschulen / Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.09.2012 Seite 122
Wie können ausgewählte Themen zu Kunst und Künstlern (von der Höhlenmalerei bis zur Romantik), zur
Stilgeschichte, zu einzelnen Künstlern und Werken als Gegenstand der Vermittlung im Unterricht zur Sprache
kommen?
Auseinandersetzungs- und Vermittlungsformen sind nicht auf die sprachliche Ebene begrenzt, sie können
ergänzt werden durch altersspezifische ästhetisch praktische Verfahren der Kommunikation und Erforschung.
Darüber hinaus kann Kunst und Kultur auf Alltagsästhetik und Jugendkultur von Schülerinnen und Schülern
bezogen und in ihrem Verhältnis kritisch reflektiert werden.
17.2 H34BS - Bewegung und Sport 3
Kurzzeichen: Modulthema:
H34BS Bewegung und Sport 3
BA-Studium: Modulverantwortliche/r:
Lehramt an Hauptschulen Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
ECTS-
Studienjahr:
Credits: Semester:
2 6 3
Dauer und Häufigkeit des Angebots: Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester
Kategorie:
1. Studienabschnitt
Pflichtmodul
X
Wahlpflichtmodul Wahlmodul
Basismodul Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Ski alpin - Sicheres Schwingen im mittelsteilen Gelände (rot markierte Piste); Snowboard: Sicheres
Driften im mittelsteilen Gelände.
Bildungsziele:
� Erwerb grundlegender Kenntnisse der Trainingslehre; Sensibilisierung für bewusste Körperwahrnehmung und für gute
Körperkoordination; Erwerb der Fähigkeit, Musik in Bewegung umzusetzen; Erwerb von Sach-, Methodenkompetenz und
Eigenkönnen zur Vermittlung von Eislauf und formgebundenen Fertigkeiten beim Boden- und Gerätturnen. Erwerb der
Fähigkeit, Schulveranstaltungen und schulbezogene Veranstaltungen mit Schwerpunkt Wintersport zu planen und
durchzuführen.
Bildungsinhalte:
� Einführung in die Trainingslehre; Aufbau von Körperbewusstsein, Körperwahrnehmung, Sensibilisieren für korrekte
Körperhaltung, funktionelle Gymnastik, Entspannungstechniken; Methodische Reihen zur Vermittlung des Eis(kunst)laufs
, Eishockey; Vertiefung turnerischer Fertigkeiten – Schwerpunkt Bewegungskombinationen; method.-didakt. Ski-
/Snowboardunterricht nach aktuellem Österr. Ski- bzw. Snowboardlehrplan
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
� Die Studierenden haben sich grundlegende Kenntnisse in der Trainingslehre erworben und können diese
schulrelevant umsetzen. Die Studierenden sind sensibilisiert für muskuläre Dysbalancen und motorische Defizite
und können diese durch entsprechendes Übungsgut ausgleichen. Die Studierenden verfügen über ausreichend
Methodenkompetenz und Eigenkönnen, um Eislauf/Eishockey und turnerische Fertigkeiten aus den
Strukturgruppen im Fach Bewegung und Sport umzusetzen; Die Studierenden sind befähigt, Schulveranstaltungen
und schulbezogene Veranstaltungen mit Schwerpunkt Wintersport zu planen und durch zuführen. Die
Studierenden verfügen über ausreichendes Eigenkönnen und über method.-didakt. Kenntnisse, um an oben
erwähnten Veranstaltungen zeitgemäßen - unter besonderer Berücksichtigung des Sicherheitsaspektes, der
Differenzierung und Integration - Ski- bzw. Snowboardunterricht der Altersstufe der 10 – 14jährigen zu erteilen