LieÃ„ÂivÃƒÂ© rastliny v meniacich sa environmentÃƒÂ¡lnych podmienkach

More documents

Recommendations

Info

Vliv biotických a abiotických stresorů na vlastnosti rostlin 11.5.2005 kulturu RSE jako odvozenou modelovou kulturu, u které se dají předpokládat podobné fyziologické odpovědi jako u zygotické embryogeneze. Odvození kultury RSE smrku je znázorněno na Obr. 1. Při somatické embryogenezi vznikají embrya ze somatických (tělních) buněk. Charakteristické rysy vzniku raných somatických embryí u jehličnanů byly popsány mnoha autory /5-13/. Jádro tubulární buňky (megakaryocyt) se rozdělí na dvě jádra; první postupuje k pólu a druhé se stává apoptotické (apoptóza - programovaná buněčná smrt) a je eliminováno /9,10/. První jádro se následně několikrát dělí a vznikají tak embryonální buňky vytvářející rané somatické embryo (Obr. 2A). Tento proces se nazývá diploidní partenogeneze /5/. Jiným způsobem multiplikace raných embryí je rozštěpení skupiny embryonálních buněk. 219
Vliv biotických a abiotických stresorů na vlastnosti rostlin 11.5.2005 Raná somatická embrya smrku (RSE) se skládají z embryonální skupiny, embryonálních tubulárních buněk a embryonálního suspenzoru (Obr. zralá semena 2A,B). Buňky embryonální sku izolace zralých zygotických embryí piny - se stále dělí a jejich prodlužováním na distálním konci indukce somatických embryí vznikají tubulární buňky, z nichž vzniká embryonální suspenzor, jehož buňky jsou uvolňovány do multiplikace RSE - studium vlivu těžkých kovů média /1,5/. Dochází tak maturace somatických embryí k neustálému oddělování nových tubulárních a suspenzorových desikace somatických embryí buněk směrem od embryonální skupiny a tvoří se shluky raných somatických embryí (SRSE) (Obr. 3a,b,c). Shluky raných somatických embryí jsou kultivovány v Petriho misce na klíčení a růst kořene somatických embryí převedení rostlinek do substrátu Obr. 1: Odvození kultury RSE smrku kultivačním médiu. Při pasážování (udržování kultury) jsou ode-bírány části shluků s vyvinutými skupinami embryonálních buněk o hmotnosti cca 2,5 – 5,0 mg a jsou přenášeny na novou Petriho misku s médiem (Obr. 3d). A B a b c Obr. 2: (A) Schéma vzniku somatických embryí u smrku; z původního jádra tubulární buňky (megakaryocytu) se vytváří rané somatické embryo s embryonální skupinou (a), embryonálními tubulárními buňkami (b) a embryonálním suspensorem (c). (B) Mikroskopický snímek raného somatického embrya smrku ztepilého; klon 2/32 (Mikroskop Olympus AX 70); embryonální skupina (a), embryonální tubulární buňky (b), embryonální suspensor (c); úsečka: 250 µm. 0° 45° 90° 220
Page 4 and 5:
Vliv abiotických a biotických str
Page 6 and 7:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
150 Vliv abiotických a biotických
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169: Vliv abiotických a biotických str
Page 180 and 181: 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
Page 186 and 187: Vliv biotických a abiotických str
Page 268 and 269:
Vliv biotických a abiotických str
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
Page 342 and 343:
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Page 368 and 369:
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Page 374 and 375:
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
Page 382:
show all

LieÃ„ÂivÃƒÂ© rastliny v meniacich sa environmentÃƒÂ¡lnych podmienkach

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

LieÃ„ÂivÃƒÂ© rastliny v meniacich sa environmentÃƒÂ¡lnych podmienkach