06.04.2014 Views

Sprawozdanie z działalności NIK w 2003 roku (plik PDF)

Sprawozdanie z działalności NIK w 2003 roku (plik PDF)

Sprawozdanie z działalności NIK w 2003 roku (plik PDF)

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tytu³ kontroli Cel Zakres<br />

Wykonywanie przez<br />

organy administracji<br />

publicznej zadañ<br />

w zakresie<br />

przeciwdzia³ania<br />

bezrobociu<br />

wynikaj¹cych m.in.<br />

z „Narodowego planu<br />

dzia³añ na rzecz<br />

zatrudnienia na lata<br />

2000-2001”<br />

Ocena wykonania przez Ministra Pracy<br />

i Polityki Spo³ecznej oraz przez<br />

wojewódzkie i powiatowe urzêdy pracy<br />

zadañ maj¹cych wp³yw na rozwój<br />

rynku pracy oraz Ministra Edukacji<br />

Narodowej i Sportu w zakresie dostosowywania<br />

kierunków i treœci kszta³cenia<br />

do wymogów rynku pracy, przygotowywania<br />

uczniów do wyboru zawodu<br />

oraz rozwoju kszta³cenia ustawicznego<br />

doros³ych.<br />

Kontrol¹ objêto Ministerstwo Pracy<br />

i Polityki Spo³ecznej, Ministerstwo<br />

Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Ministerstwo<br />

Edukacji Narodowej i Sportu,<br />

10 urzêdów wojewódzkich, 10 wojewódzkich<br />

urzêdów pracy i 21 powiatowych<br />

urzêdów pracy.<br />

Synteza<br />

W ocenie Najwy¿szej Izby Kontroli, dzia³ania organów administracji publicznej maj¹ce<br />

zapobiegaæ bezrobociu nie przynios³y w badanym okresie odczuwalnych rezultatów.<br />

Przede wszystkim niewystarczaj¹ce by³y œrodki finansowe na aktywne programy przeciwdzia³ania spadkowi<br />

zatrudnienia. Na programy aktywizuj¹ce bezrobotnych wydatki te zmniejszy³y siê z 909 mln z³ w 2000 r. do 497 mln z³<br />

w 2001 r. i 530 mln z³ w 2002 r. Ograniczone mo¿liwoœci skutecznego przeciwdzia³ania bezrobociu zaowocowa³y w latach<br />

2000-2002 wzrostem liczby bezrobotnych o 514 tys. i stopy bezrobocia – z 15% do 18,1%.<br />

W wyniku reformy terytorialnej pañstwa, od 2000 r. wspó³odpowiedzialnymi za realizacjê zadañ przeciwdzia³ania<br />

bezrobociu sta³y siê samorz¹dy powiatowe i wojewódzkie. Wojewódzkie urzêdy pracy mia³y jednak niewystarczaj¹ce<br />

œrodki finansowe, aby wspó³finansowaæ lokalne programy maj¹ce na celu tworzenie nowych miejsc pracy i likwidacjê<br />

negatywnych skutków bezrobocia. W jeszcze gorszej sytuacji znalaz³y siê powiatowe urzêdy pracy, gdy¿ o ponad 20%<br />

zwiêkszy³a siê ogólna liczba bezrobotnych, w tym zw³aszcza osób uprawnionych do zasi³ków i œwiadczeñ przedemerytalnych,<br />

których liczba wzros³a z 344 tys. w 2000 r. do 497 tys. w 2002 r.<br />

Izba pozytywnie oceni³a decyzje rz¹du dotycz¹ce ustalenia rezerw celowych bud¿etu pañstwa na finansowanie programów<br />

rynku pracy, zwracaj¹c zarazem uwagê na niedostateczne wykorzystanie tych œrodków. Np. okaza³o siê, ¿e ze<br />

œrodków Unii Europejskiej przewidzianych na realizacjê projektu pn. „Rozwój zasobów ludzkich” (w ramach programu<br />

PHARE 2000 Spójnoœæ spo³eczno-gospodarcza) udostêpnionych w kwocie 23,2 mln euro, do koñca grudnia 2002 r. wydatkowano<br />

na obs³ugê projektu 450 tys. z³. Nie finansowano natomiast wydatków zwi¹zanych z us³ugami szkoleniowymi<br />

i doradczymi dla bezrobotnych i zagro¿onych utrat¹ pracy, czego przyczyn¹ by³y m.in. opóŸnienia w organizacji przetargów<br />

na wybór wykonawców zadañ.<br />

Zdaniem <strong>NIK</strong>, podjête przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu w latach 2000-2002 dzia³ania zmierzaj¹ce do<br />

unowoczeœnienia systemu edukacji i wychowania m³odzie¿y, przez dostosowywanie kierunków i treœci kszta³cenia do<br />

wymogów rynku pracy oraz przygotowanie uczniów do racjonalnego wyboru zawodu lub dalszego kszta³cenia, okaza³y siê<br />

po¿yteczne. Nie uda³o siê natomiast stworzyæ jednolitego systemu kszta³cenia ustawicznego m³odzie¿y i doros³ych, zapewniaj¹cego<br />

mo¿liwoœæ zdobycia odpowiedniego zawodu w systemie pozaszkolnym. Minister Edukacji Narodowej i Sporu<br />

nie wyda³ bowiem rozporz¹dzenia okreœlaj¹cego organizacjê, podstawy programowe oraz sposób dzia³ania placówek<br />

kszta³cenia ustawicznego i praktycznego.<br />

Wa¿niejsze wnioski<br />

– podjêcie przez Ministra Gospodarki<br />

oraz Ministra Rolnictwa i Rozwoju<br />

Wsi dzia³añ zapewniaj¹cych efektywne<br />

i terminowe wykorzystanie œrodków finansowych<br />

na realizacjê programów<br />

PAOW i PHARE dotycz¹cych przeciwdzia³ania<br />

bezrobociu;<br />

– zintensyfikowanie prac nad rozwi¹zaniami<br />

systemowymi dotycz¹cymi<br />

kszta³cenia ustawicznego i wydania<br />

przez Ministra Edukacji Narodowej<br />

i Sportu, w porozumieniu z Ministrem<br />

Gospodarki, Pracy i Polityki Spo³ecznej,<br />

rozporz¹dzenia w sprawie okreœlenia<br />

rodzajów, organizacji oraz sposobu<br />

dzia³ania placówek kszta³cenia ustawicznego<br />

i kszta³cenia praktycznego.<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!