Sommersemester 2010 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät ...
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Produktionswirtschaft 207<br />
Seminar zu Produktionswirtschaft (71117 / 171117)<br />
Blockveranstaltung<br />
Sahling<br />
Inhalt: Das Seminar wird inhaltlich auf die Vertiefungsvorlesungen des Faches Produktionswirtschaft<br />
ausgerichtet. Die Teilnehmer am Seminar sollten mindestens zwei<br />
vertiefende Vorlesungen erfolgreich besucht haben. Die Seminarthemen und weitere<br />
Informationen zur Themenvergabe werden rechtzeitig vor Semesterbeginn bekannt<br />
gegeben.<br />
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (71128 / 171128)<br />
Di. 16:1517:45 in I-332<br />
Sahling<br />
Inhalt: In der Veranstaltung werden die Methoden und Regeln des wissenschaftlichen<br />
Arbeitens inklusive des Verfassens und Präsentierens von Hausarbeiten erläutert und<br />
der Umgang mit den zentralen Informationsquellen vorgestellt. Darüber hinaus bietet<br />
die Veranstaltung die Möglichkeit, konkrete Fragen insbesondere bei der Bearbeitung<br />
von Hausarbeiten zu erörtern.<br />
Literatur: G. Disterer (2009): Studienarbeiten schreiben, 5. Auflage, Springer Verlag<br />
Bemerkungen: Die Veranstaltung wird allen empfohlen, die am Seminar zu Produktionswirtschaft<br />
teilnehmen. Kein Erwerb von Kreditpunkten möglich. In der<br />
ersten Vorlesungswoche (KW 14) entfällt die Veranstaltung wegen der Vorstellung<br />
der Vertiefungsfächer.<br />
Kooperatives Produktengineering (KPE) (71141 / 171141)<br />
Blockveranstaltung<br />
Denkena, Helber, Nyhuis<br />
Inhalt: Das Institut für Produktionswirtschaft bietet in Zusammenarbeit mit dem<br />
Institut für Fabrikanlagen und Logistik (IFA), dem Institut für Fertigungsmaschinen<br />
und Werkzeugtechnik (IFW) und dem Institut für Integrierte Produktion Hannover<br />
gGmbH (IPH) das Projekt Kooperatives Produktengineering (KPE) an. Den<br />
Teilnehmern im Projekt KPE soll ein Verständnis des Produktentstehungs- und Lebenszyklus<br />
vermittelt werden. Dabei sollen die unterschiedlichen Sichten auf diese<br />
Prozesse hervortreten, die in Analogie zu Unternehmensfunktionen gesetzt werden<br />
können. Die Lernziele des Projekts KPE lassen sich mit den folgenden Schlagworten<br />
charakterisieren:<br />
Kooperative Arbeit im Produktentstehungsprozess erleben Fächerübergreifende<br />
Zusammenarbeit umsetzen Praxisorientierte Projektarbeit im Team durchführen<br />
Fachwissen im Projekt anwenden Im Mittelpunkt von KPE stehen Übungen, Projektarbeit<br />
und vernetztes Arbeiten. Auf dem Wissensgrundstock von Vertiefungsfachvorlesungen<br />
führen die Teilnehmer selbständig und unter eigener Organisation<br />
ein Entwicklungsprojekt durch. Diese Projektarbeit integriert die heute noch einzeln<br />
stehenden Vorlesungen in ein Ganzes und gibt die Möglichkeit, Querverbindungen<br />
und Wechselwirkungen zu erkennen.<br />
Die Projektarbeit ndet in einem Übungsszenario statt, das unter anderem folgende<br />
Aufgaben umfasst: