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Sommersemester 2010 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät ...

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70 Bachelor - Vertiefungsfächer<br />

vertraut gemacht werden. Das Fach Marketing wird als praktische Wissenschaft<br />

betrieben, indem aus der Marktrealität faktische Fragestellungen aufgegrien und<br />

Beiträge zu ihrer Lösung erarbeitet werden. Dieser Zielsetzung entspricht weiterhin<br />

das Bemühen um den Dialog mit der unternehmerischen und verbraucherpolitischen<br />

Praxis, an dem auch die Studenten beteiligt werden (z. B. Tagungen, Lehrprojekte<br />

mit der Praxis, Lehrbeauftragte aus der Praxis). Der praktischen Wissenschaftsauassung<br />

entspricht die Ausrichtung der Ausbildung an Tätigkeitsmerkmalen des<br />

Bereiches Marketing. Die tätigkeitsbezogene Ausbildung orientiert sich an dem Ziel<br />

der Fähigkeit zur Praxisbewältigung. Mögliche beruiche Einsatzmöglichkeiten bestehen<br />

im Marketing-Management oder in der Marktforschung bei Unternehmen<br />

(insb. Industrie und Handel), Verbänden, Werbe- und Marktforschungsinstituten,<br />

Unternehmensberatungen, Verbraucherorganisationen und internationalen Organisationen.<br />

Aus der Konzeption eines tätigkeitsfeldbezogenen Studienganges im Bereich<br />

Marketing folgt, daÿ über die Vermittlung fachspezischer Inhalte hinaus allgemeine<br />

Fähigkeiten und Verhaltensweisen eingeübt werden sollen, die zur Bewältigung<br />

unterschiedlicher Berufssituationen wichtig sind und auch von der Praxis als besonders<br />

relevant angesehen (und bei zahlreichen Hochschulabsolventen vermiÿt) werden.<br />

Dazu gehören: Konzeptionelle Fähigkeiten, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit,<br />

Kreativität und Flexibilität, Fähigkeit zu selbstbestimmtem, intrinsisch<br />

motiviertem Arbeiten, Leistungsbereitschaft, Kritikbereitschaft, Organisations- und<br />

Entscheidungsvermögen. Zur Stärkung dieser Fähigkeiten dienen insbesondere Veranstaltungen,<br />

in denen die Studenten Eigenaktivitäten entfalten können. Regelmäÿig<br />

werden dazu auch Kompaktlehreinheiten auÿerhalb von Hannover durchgeführt, die<br />

zudem der Anonymität des Lehrbetriebes entgegenwirken sollen.<br />

Inhalte: Märkte als sozio-ökonomische Umwelt der Unternehmung, einschl. Verhalten<br />

der Marktpartner; Marketingforschung; Absatz- und Beschaungsmarketing für<br />

Konsum- und Investitionsgüter sowie Dienstleistungen; Marketing-Management, einschl.<br />

Marketingstrategie; Verbraucherpolitik; Bereichsmarketing, insb. Handel; Internationales<br />

Marketing; Marketing in gesamtwirtschaftlicher und ökologischer Perspektive;<br />

Real- und Theoriengeschichte des Marketing, Beziehungs- und Nachkaufmarketing,<br />

Internet und Marketing.<br />

Bezug zu anderen Fächern: Eine sinnvolle Ergänzung des Faches Marketing wird in<br />

einer Kombination mit folgenden Wahlpichtfächern gesehen: Ökonometrie und Statistik<br />

(z. B. für Marktforschung); Unternehmensführung und Organisation (z. B. für<br />

Marketing-Management); Wirtschaftstheorie (z. B. für makroökonomische Marktforschung<br />

und -politik) und Wirtschaftsinformatik (z.B. für das Online-Marketing)<br />

Basisliteratur: Marketinglehrbücher (kompakte Einführungen)<br />

Bruhn, M. (2008) Marketing, 9. Auflage Wiesbaden. Fritz, W.; Oelsnitz, D. von der<br />

(2006) Marketing, 4. Auflage Stuttgart et al. Homburg, Ch..; Krohmer, H. (2009)<br />

Grundlagen des Marketingmanagement, 2. Auflage Wiesbaden. Marketinglehrbücher<br />

(umfassendere Überblickswerke)<br />

Homburg Ch.; Krohmer, H. (2009) Marketingmanagement, 3. Auflage Wiesbaden<br />

Kotler, Ph.; Keller, K.L.; Bliemel, F. (2007) Marketing-Management, 12. Auflage

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