Sommersemester 2010 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät ...
Sommersemester 2010 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät ...
Sommersemester 2010 - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
70 Bachelor - Vertiefungsfächer<br />
vertraut gemacht werden. Das Fach Marketing wird als praktische Wissenschaft<br />
betrieben, indem aus der Marktrealität faktische Fragestellungen aufgegrien und<br />
Beiträge zu ihrer Lösung erarbeitet werden. Dieser Zielsetzung entspricht weiterhin<br />
das Bemühen um den Dialog mit der unternehmerischen und verbraucherpolitischen<br />
Praxis, an dem auch die Studenten beteiligt werden (z. B. Tagungen, Lehrprojekte<br />
mit der Praxis, Lehrbeauftragte aus der Praxis). Der praktischen Wissenschaftsauassung<br />
entspricht die Ausrichtung der Ausbildung an Tätigkeitsmerkmalen des<br />
Bereiches Marketing. Die tätigkeitsbezogene Ausbildung orientiert sich an dem Ziel<br />
der Fähigkeit zur Praxisbewältigung. Mögliche beruiche Einsatzmöglichkeiten bestehen<br />
im Marketing-Management oder in der Marktforschung bei Unternehmen<br />
(insb. Industrie und Handel), Verbänden, Werbe- und Marktforschungsinstituten,<br />
Unternehmensberatungen, Verbraucherorganisationen und internationalen Organisationen.<br />
Aus der Konzeption eines tätigkeitsfeldbezogenen Studienganges im Bereich<br />
Marketing folgt, daÿ über die Vermittlung fachspezischer Inhalte hinaus allgemeine<br />
Fähigkeiten und Verhaltensweisen eingeübt werden sollen, die zur Bewältigung<br />
unterschiedlicher Berufssituationen wichtig sind und auch von der Praxis als besonders<br />
relevant angesehen (und bei zahlreichen Hochschulabsolventen vermiÿt) werden.<br />
Dazu gehören: Konzeptionelle Fähigkeiten, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit,<br />
Kreativität und Flexibilität, Fähigkeit zu selbstbestimmtem, intrinsisch<br />
motiviertem Arbeiten, Leistungsbereitschaft, Kritikbereitschaft, Organisations- und<br />
Entscheidungsvermögen. Zur Stärkung dieser Fähigkeiten dienen insbesondere Veranstaltungen,<br />
in denen die Studenten Eigenaktivitäten entfalten können. Regelmäÿig<br />
werden dazu auch Kompaktlehreinheiten auÿerhalb von Hannover durchgeführt, die<br />
zudem der Anonymität des Lehrbetriebes entgegenwirken sollen.<br />
Inhalte: Märkte als sozio-ökonomische Umwelt der Unternehmung, einschl. Verhalten<br />
der Marktpartner; Marketingforschung; Absatz- und Beschaungsmarketing für<br />
Konsum- und Investitionsgüter sowie Dienstleistungen; Marketing-Management, einschl.<br />
Marketingstrategie; Verbraucherpolitik; Bereichsmarketing, insb. Handel; Internationales<br />
Marketing; Marketing in gesamtwirtschaftlicher und ökologischer Perspektive;<br />
Real- und Theoriengeschichte des Marketing, Beziehungs- und Nachkaufmarketing,<br />
Internet und Marketing.<br />
Bezug zu anderen Fächern: Eine sinnvolle Ergänzung des Faches Marketing wird in<br />
einer Kombination mit folgenden Wahlpichtfächern gesehen: Ökonometrie und Statistik<br />
(z. B. für Marktforschung); Unternehmensführung und Organisation (z. B. für<br />
Marketing-Management); Wirtschaftstheorie (z. B. für makroökonomische Marktforschung<br />
und -politik) und Wirtschaftsinformatik (z.B. für das Online-Marketing)<br />
Basisliteratur: Marketinglehrbücher (kompakte Einführungen)<br />
Bruhn, M. (2008) Marketing, 9. Auflage Wiesbaden. Fritz, W.; Oelsnitz, D. von der<br />
(2006) Marketing, 4. Auflage Stuttgart et al. Homburg, Ch..; Krohmer, H. (2009)<br />
Grundlagen des Marketingmanagement, 2. Auflage Wiesbaden. Marketinglehrbücher<br />
(umfassendere Überblickswerke)<br />
Homburg Ch.; Krohmer, H. (2009) Marketingmanagement, 3. Auflage Wiesbaden<br />
Kotler, Ph.; Keller, K.L.; Bliemel, F. (2007) Marketing-Management, 12. Auflage