Musikhochschulen an der Schwelle des 21. Jahrhunderts

98 Studienangelegenheiten
Zusammenhang zwischen einer bestimmten Form der Ergebnisfindung
und einer bestimmten Form der Ergebnisfeststellung gibt es jedoch nicht.
Vergleicht man jedoch die im Zusammenhang mit einer Akkreditierung
zur Anwendung gebrachten Verfahrensregeln mit dem tradierten
Prozedere einer staatlichen Zulassung, dann fällt der deutlich erweiterte
Untersuchungshorizont ins Auge, der sich de facto mit einer
Akkreditierung verbindet. Im Wesentlichen ergibt sich diese Erweiterung
aus zwei Punkten: zum einen erfolgt die Akkreditierung unter
maßgeblicher Mitwirkung politisch unabhängiger, aber fach- und
sachkundiger Experten, den sogenannten Peers; zum anderen aber
nehmen Prüfverfahren, die einer Akkreditierung vorausgehen und die
getroffene Entscheidung begründen, nicht nur die Qualität des
Studienangebots in den Blick, sondern auch die vom Hochschulträger
bereitgestellten Rahmenbedingungen.
Ziel eines Akkreditierungsverfahrens sollte stets die Sicherung und
Verbesserung der Qualität des Studienangebotes bei gleichzeitiger
Wahrung der Autonomie und des besonderen Profils einer Hochschule
sein. Dabei bemisst sich die Qualität eines Verfahrens daran, inwieweit
diese Prinzipien von allen Beteiligten akzeptiert und eingehalten werden.
Nimmt man diese Prinzipien ernst, dann bedeutet Qualitätssicherung
nichts anderes als die Überprüfung, ob die von der Institution selbst
gegebenen Versprechen eingelöst werden, oder ob sie unter den
gegeben Bedingungen überhaupt einlösbar sind.
Der Ablauf von Prozessen, die Verfügbarkeit von Unterstützungsangeboten,
die Gestaltung von Studienplänen, die Transparenz von
Prüfungsverfahren und last but not least die im Laufe des Studiums durch
den Studierenden zu erlangenden Kompetenzen können in der Form von
Standards formuliert und mit der Realität abgeglichen werden. In jedem
Falle aber gilt als oberstes Prinzip, dass die Formulierung der Ziele einer
Institution von innen kommen sollte, die Expertise zur Überprüfung aber
von außen.
Die in Deutschland bislang übliche Form der Akkreditierung ist eine
sogenannte Programmakkreditierung, bei der sich das Verfahren immer