Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica

Bases científicas de la psicología
reduccionista llevó a problemas, masacres humanas y crisis internacionales mayores que
las vistas en el resto de la historia de la humanidad. Sin embargo, el conductismo ha
seguido siendo utilizado, tanto en investigación psicológico-experimental y también
como una aproximación terapéutica.
Puntos de vista holistas o integrativos. Ya desde comienzos de siglo surgieron
puntos de vista alternativos en psicología a los de conductistas o los psicoanalistas. Estos
insistían en la búsqueda de visiones más abarcativas, criticando el reduccionismo de
ambos puntos de vista. En la Alemania de entre guerras surge así la psicología de la
Gestalt, que buscó precisamente aquellos aspectos de la experiencia que constituyen un
todo (gestah) en sí mismos, y que no podían ser analizados, o sea descompuestos en
partes. El fenómeno del cierre o completación perceptual fue una de las experiencias
que acentuaron Wertheimer y Koffka, dos autores que tomaron esta perspectiva. La
afirmación de que el todo es más que la suma de las partes se convirtió en un principio
a desarollar tanto en temas clásicos de la psicología general, tales como la percepción
o la memoria, así como de la psicología social. A partir de las teorías anteriores surgió
luego una aproximación terapéutica, gestáltica, que también llevó al desarrollo de puntos
de vista humanistas en psicología.
Otra perspectiva surgida en Europa fuela episternología genética de Jean Piaget.
Este biólogo suizo se dedicó a estudiar el desarrollo del pensamiento en los niños,
intentando aclarar cómo se llegaba a la lógica formal, la aproximación intelectual más
racional que posee el hombre. Esto le llevó, observando a sus propios hijos en Ginebra,
a establecer una serie de etapas en la progresión cognitiva del niño, aproximación
ampliamente utllizada en la psicología evolutiva actual.
A partir del rechazo de las psicologías basadas en el positivismo racionalista
decimonónico surge desde la mitad del siglo, heredando algunos de los temas de interés
de la psicología en la Gestalt, la así llamada Tercera fuerza en psicología, o psicología
humanista. Entre los teóricos centrales de este punto de vista están Abraham Maslow,
quien estudió en detalle la motivación humana, y Carl Rogers, quien planteó un modelo
propio de personalidad, así como un esquema terapéutico centrado en la importancia del
crecimiento y desarrollo positivo del cliente, más que en la psicopatología o malos
aprendizajes de hábitos, puntos señalados por las aproximaciones más clásicas. El propio
crecimiento personal, o la quto-realización del individuo pasan a ser conceptos axiales,
con la convicción de que cada persona está buscando su propio desarrollo y completar
sus potencialidades. La neurosis, trastornos de personalidad y otros elementos psicopatológicos
surgen cuando este esfuerzo por crecer se estanca o fiustra por razones externas
o del propio sujeto. Subrayan también la naturaleza holística de la persona, rechazando
la visión fragmentada en compaftimentos estancos del modelo estructural psicoanalítico,
o el estudio desagregado del individuo en compartimentos específicos. El proceso de
integración y auto-realización son propios de la naturaleza humana, y las terapias huma-
nistas buscan nrecisamente esos desarrollos.