Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica
Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica
Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bases biológicas de la personalidad<br />
y no verbales, por lo que también la videograbación de la sesión aporta claves interesantes<br />
acerca del tipo de emoción predominante. Después se pasa a una segunda etapa,Tafase<br />
de simbolización, en la cual se llega a los valores más elevados de actividad referencial,<br />
convergiendo las cuatro sub-escalas en niveles altos. Predominan aquí las narraciones y<br />
las descripciones de episodios de relaciones interpersonales, que son los detectados por<br />
otras técnicas tales como el CCRT (Core Conflictual Relationship Scheme) de Luborsky<br />
y Crits-Cristoph. Esta fase corresponde al paso de la expresión directa de la emocionalidad<br />
a su procesamiento simbólico, momento crucial de la sesión efectiva.<br />
Conclusiones<br />
En este capítulo se han revisado las interfaces entre biología y psicología normal y<br />
anormal, descubriendo que existen diversas aproximaciones a la interacción entre cerebro<br />
y mente. Desde la genética, que con sus métodos en la actualidad ha mostrado la<br />
importancia de los factores hereditarios, hasta las explicaciones neurofisiológicas y<br />
neuroquímicas vigentes, se ha avanzado mucho en reconocer la importancia de los<br />
elementos heredados. Por otra parle, la misma investigación actual sobre el cerebro<br />
subraya la extraordinaria plasticidad de este órgano. Los conocimientos recientes sobre<br />
mecanismos de transcrípción genética son un ejemplo de ello. Por lo anterior, sería<br />
miope una perspectiva que se centrara sólo en los elementos hereditarios, de la conducta<br />
humana, uno de los elementos que hace grande a la persona es su capacidad de cambio,<br />
y una de las actividades más satisfactorias es la posibilidad de ayudar a otra a desarrollar<br />
sus potencialidades y a superar las limitaciones productos de la biología o de la crianza<br />
temprana.<br />
BIBLIOGRAFfA<br />
Bucci W. Psychoanalysis and Cognitive Science: A multiple code theory. Nueva York: Guilford Press, 1997.<br />
Dón O. Psiquiatría Antropológica. Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 1999.<br />
Frangiskakis JM, Ewart AK, Morris CA et al. LIM-kinasa y hemicigocidad implicadas en las alteraciones de<br />
la reconstrucción visoespacial. Cell 1996; 86:59.<br />
Greenspan RJ. Understanding the genetic construction of behavior. SciAm 1995;272:72.<br />
Kandel E. A new intellectualframework for psychiatry. Am J Psychiatry 1998; 155(a): 457-69.<br />
Luborsky L, Crits-Cristoph P. Understanding Transference. The Core Conflictual Relationship Method.<br />
Nueva York: Basic Books, 1990.<br />
Popper K, Eccles J. The self and its brain. Nueva York: Brunner Mazel,1974,<br />
Schulz SC. Genetics of schizophrenia: A status report. En: Tasman A, Goldfinger S. American Psychiatric<br />
Press Review. Vol. 10. Washington, D.C., 1991.<br />
Selkoe A. Alzheimels Disease: Genotypes, phenotype and treatment, Science 1997;275:630.<br />
,,.<br />
129