Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica

Capítulo 6
I.AS ETAPAS DE I-AVIDA
Lactancia
María Paz Soublette
I
J]
nrimer período de la vida se caracteriza porque el ser humano aún no toma
I-tconciencia de que él es un ser distinto y separado del entorno. El niño nace a partir
de otra persona y a pesar de que desde la concepción ya se define como una persona
distinta desde el punto de vista biológico, sigue en un estado de dependencia en el sentido
que necesita ser amamantado y cuidado para sobrevivir.
En el sentido psicológico, la persona no se define como existencia separada desde
el nacimiento con el parto, porque al principio no hay ningún dato de conciencia y la
conciencia de algo es lo que define al ser humano como entidad psicológicamente
independiente. Como el feto está en una homeostasis asegurada en su entorno, no necesita
de la conciencia.La conciencia se desarrollará después del nacimiento araíz de sensaciones
de hambre y otros estados displacenteros que se dan cuando pierde esa homeostasis.
El desarrollo psicológico consiste precisamente en el desarrollo del aparato
psíquico en el cual la conciencia juega un papel fundamental, pues tiene la función de dar
significados a las vivencias.
Al nacer, entonces, el niño no se vive como existencia separada, la experiencia
psicológica del niño no es de ser una entidad distinta, sino que sigue en una unidad
simbiótica con la madre bastante tiempo. Aunque la simbiosis es relativa, porque una
parte aporta más que la otra, existen estudios que muestran que el funcionamiento
hormonal de las mujeres, mientras están embarazadas y después, es un funcionamiento
que afecta su modo de percibir. La percepción materna se agudiza transitoriamente en
relación a los estímulos que tienen que ver con el bebé y así, es una percepción semejante
a la de los animales, de modo que habría una cierta regresión a un funcionamiento mas
primitivo, el cual se caracteriza por una agtdeza perceptual especialmente modificada
para estar alerta a las señales de necesidad de cuidados que emite el niño.
Durante el primer período psicológico, como dice M. Mahler (197 5), se comienza
a producir el nacimiento psicológico. Éste es un proceso en que poco a poco el niño va