Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica
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Las etapas de la vida 197<br />
El adulto joven<br />
Ramón <strong>Florenzano</strong><br />
El período de adulto joven es de interés: se trata de una etapa que tiene la doble<br />
característica de ser el de mayor plenitud biológica y al mismo tiempo el de mayor<br />
complejidad psicosocial. En la tercera década de la vida, tanto hombres como mujeres<br />
alcanzan su mayor capacidad biológica: alina, capacidad funcional cardiaca y respiratoúa,<br />
fuerza muscular y posibilidades reproductivas. En el plano neuropsicológico, se<br />
alcanza en esta edad la capacidad máxima en cuanto a memoria de retención, pensamiento<br />
abstracto y capacidad de aprendizaje de habilidades y destrezas. La persona, en la<br />
tercera década de la vida, define su identidad adulta y labra su lugar en el mundo. Hace<br />
elecciones complejas que determinarán todo el curso de su futuro: matrimonio y estilo<br />
de vida. En este período, en la mayoría de los casos se forma una familia, se crían y<br />
educan inicialmente a los hijos, y se llega a ser económicamente productivo. Si todo anda<br />
bien, la persona se inserta adecuadamente en la sociedad y adquiere un lugar útil y<br />
productivo en ella. Cuando este proceso de adaptación social falla, sea por razones<br />
internas o externas, pueden aparecer problemas psicológicos o enfermedades mentales o<br />
fisicas. Lateoúa eriksoniana antes aludida relaciona así el ciclo vital con la aparición de<br />
morbilidad, haciéndose merecedora del título de psicopatología evolutiva.<br />
Los límites de este período han variado a lo largo de la historia. Hoy también<br />
dichos límites varían en diferentes países y niveles socioeconómicos. La Organización<br />
Mundial de la Salud ha definido a la juventud como el período de edades entre los 15 y<br />
los 24 años, centrando este concepto en la inserción del adolescente en la sociedad. La<br />
transiciónjuvenil se enfoca, entonces, en la adquisición de un trabajo, oficio o profesión,<br />
y en la formación de la familia. Daniel Levinson, uno de los investigadores más importantes<br />
acerca de este período, extiende la adtltez desde los 17 a los 45 años, basándola<br />
en su concepto de la primera estructura vital, el cual se desarrollará más adelante. Estos<br />
límites varian, también, de acuerdo al nivel socioeconómico. Los grupos de menores<br />
ingresos entran ala adultez muy tempranamente, dada su necesidad imperiosa de ganarse<br />
la vida. En algunas sociedades y culturas tradicionales, la mujer es considerada adulta en<br />
el momento en que contrae matrimonio -muchas veces por decisión familiar- o bien<br />
cuando tiene su primer hijo. En las sociedades desarrolladas y en los grupos socioedrrcacionales<br />
superior, por el contrario, la duración de dicho período es mayor y su<br />
comienzo más tardío. Si tomamos como ejemplo la formación de pre y posgrado prolongadas,<br />
la persona puede postergar el hecho de obtener su primer trabajo remunerado hasta<br />
avanzada la cuarta década de la vida, con el objetivo de tener mayor formación académica:<br />
es el caso de quienes hacen estudios de doctorado.<br />
La frecuencia de enfermedades en este período es comparativamente baja. La<br />
mortalidad del grupo de 20 a 35 años es la menor de todos los grupos de edad, hallándose<br />
asociada fundamentalmente a accidentes y violencias, seguida en forma distante por el