Ramon Florenzano y Beatriz Zegers – Psicologia Medica

Las etapas de la vida 173
ansiedad maternal muchas veces lleva a la preocupación extrema, lo que implica que
muchas señales del niño sean mal interpretadas y así no se permite que el niño vuelva a
su homeostasis. Ello va provocando cada vez más intranquilidad tanto en el niño como
en la madre, y así mismo, el niño se va formando una sensación que el mundo es hostil,
lleno de peligros, porque es un lugar donde conseguir calma es muy difícil.
También la ausencia de algún cuidador que se dedique al niño en sus primeras
etapas puede ser entorpecedora del desarrollo temprano. Spitz (1969) demostró en una
investigación cuasi experimental que la situación de amamantación y los cuidados
tempranos para un niño son fundamentales para ir estructurando la percepción. El único
órgano perceptual que desde el nacimiento funciona eficientemente es la boca, que es un
órgano de percepción por contacto. Pero a través de la amamantación, en que el niño
succiona y ve una gestalt perceptual que coresponde a la cara materna, se va configurando
la percepción a distancia, ya que se repite una configuración percepttal cadavez
que el niño se amamanta y se va agudizando la percepción por la vía ocular. Todo esto
además sucede en un contexto que el niño va cargando positivamente de afecto, pues la
situación de amamantarse para él tiene un significado muy positivo, al calmar su dolor
intestinal.
Así, el vínculo con la madre está bastante asegurado por la necesidad biológica
del niño de ser amamantado y esa es una de las razones por las que se prioriza la lactancia
materna en la medicina contemporánea. Ahora, existe también una serie de emociones
negativas, que son las que despiertan la conciencia del niño, que también tenderá a
vincular con la persona que lo cuida.
En todo caso, las consecuencias de la ausencia de cuidados adecuados a un recién
nacido han sido demostradas como nefastas. Spitz (1969) mostró que niños en esa
situación, presentaban un patrón de desarrollo anormal, en que se detenía el proceso y se
observaba lo que llamó "depresión anaclífica" y que otros autores han llamado hospitalismo,
en que el niño va perdiendo interés por la realidad, y poco a poco su vitalidad se va
perdiendo, pues no espera encontrar satisfacción a sus necesidades y así incluso podría
llegar a la muerte.
Sin embargo, no sólo la madre es la guiadora de esta relación. El niño también
tiene características personales que harán más o menos fácil su crianza inicial. Chess,
Thomas y Birch (1968) fueron los investigadores que dieron cientificidad a esta afirma-
ción. Ellos descubrieron que dentro del "equipamiento" genético hereditario existían
nueve variables en que cada persona tiene su caracterización, es decir nueve características
personales que tienen que ver con el carácter psicológico.
Variables temperamentales:
- Nivel de actividad: Hay niños que se caracterizan por ser más pasivos que
otros, sin que ello tenga que ser necesariamente atribuible a diferencias ambientales.
- Ritmicidad de las funciones biológicas básicas: Se refiere a la regularidad de
los ciclos de sueño-visilia o hambre-satisfacción. que es variable en los niños.