A mis padres, Emilio y Juani - Universidad de Huelva

MTT y sesgos cognitivos
Para establecer el tamaño muestral definitivo se tomó como referencia el tamaño
muestral determinado para una potencia de 0,80, a saber, una muestra total compuesta
por 211 sujetos. Puesto que éramos conscientes de la posibilidad de cierta pérdida de
sujetos a lo largo del estudio, la muestra inicial estaba compuesta por 374 estudiantes. A
pesar de ello, sólo 138 de los sujetos de la muestra participaron en las tareas de
evaluación del sesgo atencional y de memoria debido a que no asistieron todos los que
confirmaron la participación en las pruebas experimentales, a que la proporción de
sujetos por etapas era muy diferente y a que no se tuvieron en cuenta las personas
mayores de 30 años para así homogeneizar la muestra.
En cualquier caso, la potencia observada para la prueba F de comparación de las
medias en interferencia negativa para los seis grupos creados a partir de las etapas del
modelo transteórico, fue cercana a 0,80 (Parámetro de no centralidad = 12,59; 1-β =
0,77).
2.1. Sistema de muestreo y criterios de inclusión
Para la selección de la muestra se empleó un criterio de accesibilidad (León y
Montero, 2002) en la población de estudiantes de la Universidad de Huelva que
voluntariamente quisieron participar cumplimentando los cuestionarios y realizando las
tareas experimentales.
La selección de los sujetos se realizó durante los años 2006 y 2007. Se solicitó la
colaboración de los profesores del departamento de psicología de la Universidad de
Huelva para utilizar parte de su tiempo de clase para que los alumnos contestaran los
cuestionarios de evaluación. Finalmente participaron 374 alumnos de diversos cursos de
las licenciaturas de psicología, psicopedagogía, ciencias del trabajo y de las
diplomaturas de magisterio y enfermería. Para seleccionar a los sujetos se tuvieron en
cuenta los siguientes criterios de inclusión:
a. Tener menos de 30 años en el momento de la evaluación: el estudio se
realizó con estudiantes de la Universidad de Huelva, por lo que el límite
inferior de edad se situaba en 17 años, que es la edad de ingreso en la
universidad y para homogeneizar las características de la muestra
establecimos como límite de edad superior los 30 años.
b. No tener problemas graves de visión: se tuvo en cuenta que las personas
participantes no presentasen algún problema grave de visión (p.ej.:
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