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A mis padres, Emilio y Juani - Universidad de Huelva

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MTT y sesgos cognitivos<br />

26<br />

Estos procesos han sido i<strong>de</strong>ntificados en diferentes tipos <strong>de</strong> población adicta y<br />

representan tanto activida<strong>de</strong>s manifiestas como encubiertas (Hodgins, 2001; Prochaska,<br />

DiClemente y Norcross, 1992). Los diez procesos agrupados en los dos factores son:<br />

2.2.1. Grupo <strong>de</strong> procesos cognitivo-experiencial:<br />

a. Concienciación: incremento <strong>de</strong> la información sobre uno <strong>mis</strong>mo y el<br />

problema.<br />

b. Alivio por dramatización: experimentar y expresar sentimientos ante los<br />

propios problemas y soluciones.<br />

c. Autoevaluación: evaluar los propios sentimientos y pensamientos respecto a<br />

un problema.<br />

d. Liberación social: incrementar las posibles alternativas <strong>de</strong> conductas no<br />

problemáticas para la sociedad.<br />

e. Reevaluación <strong>de</strong>l ambiente: evaluar cómo los problemas <strong>de</strong> uno afectan al<br />

entorno.<br />

2.2.2. Grupo <strong>de</strong> procesos conductuales:<br />

a. Relaciones <strong>de</strong> ayuda: ser abierto y confiar los problemas a alguien que se<br />

preocupe por los <strong>de</strong>más.<br />

b. Control <strong>de</strong> estímulos: evitar o limitar los estímulos que elicitan las<br />

conductas-problema.<br />

c. Contracondicionamiento: sustituir los problemas <strong>de</strong> conductas por otras<br />

alternativas.<br />

d. Manejo <strong>de</strong> contingencias: recompensarse a uno <strong>mis</strong>mo o ser recompensado<br />

por otros por hacer cambios.<br />

e. Autoliberación: escoger y comprometerse a actuar o creer en la capacidad<br />

para cambiar.<br />

Algunos autores apoyan el planteamiento <strong>de</strong> que los procesos cognitivoexperienciales<br />

son más utilizados como fomentadores <strong>de</strong> los movimientos en las etapas<br />

más tempranas (precontemplación, contemplación, preparación) <strong>de</strong> cambio y que los<br />

procesos conductuales son importantes en las etapas últimas (acción y mantenimiento)<br />

(Norman et al., 1998).

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