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A mis padres, Emilio y Juani - Universidad de Huelva

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Precontemp. Contemp. Preparac. Acción Mantenim.<br />

Palabras <strong>de</strong>scriptivas Palabras negativas<br />

Figura 49: Índices <strong>de</strong> interferencia Stroop según las etapas <strong>de</strong>l MTT<br />

Discusión y conclusiones<br />

Es importante <strong>de</strong>stacar tres tipos <strong>de</strong> ejecución peculiares en función <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong><br />

etapa: los resultados <strong>de</strong> los contempladores, <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> acción y <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong><br />

mantenimiento. Así como en la etapa <strong>de</strong> contemplación parece que tanto las palabras<br />

<strong>de</strong>scriptivas como negativas relacionadas con el tabaco provocan interferencia, en la<br />

etapa <strong>de</strong> acción solo existiría esta interferencia en el índice <strong>de</strong> palabras <strong>de</strong>scriptivas,<br />

mientras que en las palabras negativas existiría incluso una facilitación, o dicho <strong>de</strong> otro<br />

modo, el rendimiento al mencionar las palabras negativas relacionadas con el tabaco es<br />

mejor, puesto que no leen el contenido <strong>de</strong> las palabras y pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>cir más rápidamente<br />

en que color están escritas las palabras, en comparación con las palabras control. Se<br />

podría interpretar como que su estrategia es ‘evitar’ los contenidos negativos vinculados<br />

al tabaco, aunque están muy ‘sensibilizados’ con el propio hecho <strong>de</strong> fumar. Por último,<br />

nos gustaría resaltar la ejecución <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> mantenimiento, con<br />

valores cercanos a cero, lo que indica que tardan tanto en contestar a las palabras<br />

relacionadas con el tabaco como a cualquier otra palabra, no se vería influidos por el<br />

contenido <strong>de</strong> las palabras empleadas.<br />

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