A mis padres, Emilio y Juani - Universidad de Huelva

Resultados
En este estudio, ambos tipos de procesos muestran diferencias significativas
entre los grupos de etapas (procesos experienciales: F(4,36)=6,11; p=0,001; procesos
comportamentales: F(4,34)=4,67; p=0,004) (figura XXVI).
14
12
10
8
6
4
2
0
Precontempladores Contempladores Preparación Acción Mantenimiento
Experienciales Comportamentales
Figura 26: Comparación entre procesos experienciales y procesos comportamentales
según las etapas del MTT
Como puede observarse en la tabla resumen (tabla 13), los procesos
experienciales son más utilizados por contempladores (7,50; DT: 1,00) que por
precontempladores (6,45; DT: 1,07); y los procesos comportamentales son más
utilizados por aquellos que se sitúan en la etapa de acción (7, 69; DT: 1,68) que por
precontempladores (6,11; DT: 0,87) y quienes se ubican en mantenimiento (6,29; DT:
1,28). Los procesos que han resultado significativos se resaltan en negrita.
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