Primeras CS-3 - Recursos de Desarrollo Humano Local

EWA STRZELECZKAfenderlos y exigirlos colectivamente ante el Estado. Como resultado surgen nuevosmovimientos sociales en los que las mujeres participan activamente. El acceso a recursosintangibles como las redes sociales, la fortaleza organizacional, las habilidadesde análisis o la solidaridad y la sensación de no estar solas, permite a las mujeres desarrollarnuevas formas de concienciación y de acción colectiva. La comunicación, lainformación y el saber son instrumentos claves en su empoderamiento, por lo que seconsidera fundamental trabajar para disminuir la brecha digital y fomentar el uso delas nuevas tecnologías. El dominio de éstas herramientas les permite fortalecer sus capacidadesy aumentar la confianza en sí mismas, además les dota de la posibilidad deacceder a la información y a los nuevos conocimientos. Estos recursos intangibles, esdecir el manejo de las nuevas tecnologías, el acceso a la información y la comunicaciónen las redes, aumentan la autonomía de las mujeres y les permiten acceder a losrecursos más tangibles, como tener un puesto de trabajo de responsabilidad o ejercerel control sobre su patrimonio.7. LA CULTURA Y EL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS POLÍTICASCULTURALES PARA EL DESARROLLOLa evolución de las políticas culturales se refleja en los avances de la legislaciónpromovidos desde los diferentes organismos internacionales, sobre tododesde la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y laCultura (tabla 2). En este artículo nos interesa conocer especialmente los referentesnormativos en el área de cultura y desarrollo, patrimonio cultural, derechosculturales y diversidad cultural.TABLA 2Breve reseña histórica de las políticas internacionales en la culturay el desarrollo, y sus conexiones con las políticas de género1945-´60Evolución del concepto de culturaen las políticas de UNESCO.Prioridades internacionales• Cultura: se centra en las bellas artes y en elpatrimonio.• La producción artística y los derechos de autor(1952).• Diálogo intercultural vinculado a la reconstrucciónde la paz después de la II guerramundial (´50) y en el contexto de descolonización(´60) y de la guerra fría.• La igualdad de las culturas: «toda culturatiene una dignidad y un valor que debe serAcción normativa:cultura y desarrollo, género.UNESCO y tendencias globales1945: Creación de la UNESCO.1966: Declaración de los Principios de laCooperación Cultural Internacional.1946: Creación de DAW y OSAGI (agenciasONU dedicadas a las mujeres).1948: Declaración Universal de los DerechosHumanos.1966: Pacto Internacional de Derechos Económicos,Sociales y Culturales.120