Primeras CS-3 - Recursos de Desarrollo Humano Local

GÉNERO, DESARROLLO Y DIVERSIDAD CULTURALcultura. A pesar de estos obstáculos, la UNESCO decide dar una nueva vuelta detuerca a la paz a través de la cultura y proclama en 1966 la «Declaración de losPrincipios de la Cooperación Cultural Internacional». Según este documento, «todacultura tiene su dignidad y un valor que deben ser respetados y protegidos; todo pueblotiene el derecho y el deber de desarrollar su cultura; en su fecunda variedad, en sudiversidad y por la influencia recíproca que ejercen unas sobre otras, todas las culturasforman parte del patrimonio común de la humanidad» (art. I). La cooperación culturalen esta declaración se entiende como un instrumento para difundir los conocimientos;desarrollar relaciones pacíficas y de amistad entre los pueblos; contribuira la aplicación de los principios de las Naciones Unidas; mejorar en todaslas regiones del mundo las condiciones de la vida espiritual del ser humano y lasde su existencia material; hacer que todos las personas tengan acceso al saber, disfrutende las artes y de las letras de los diferentes pueblos, se beneficien de los progresoslogrados por la ciencia, y que puedan contribuir también por su parte al enriquecimientode la vida cultural (art. IV). Estos principios de la cooperacióncultural se centran en valores culturales que promocionan la amistad y la paz entrelos pueblos. La cuestión de la igualdad entre hombres y mujeres todavía no erauna prioridad en la agenda.A partir de los años setenta, con el fracaso cada vez más evidente de los proyectosimplementados de la cooperación, se plantea que el desarrollo no es sinónimode progreso económico. El valor de la cultura debe considerarse como uncomponente estratégico para lograr el desarrollo integral, con lo cual las diferenciasculturales dejan de ser consideradas como un obstáculo para ser apreciadascomo oportunidades para el desarrollo. En aquella época la UNESCO reforzó sustrabajos en este tema y organizó una serie de conferencias sobre las políticas culturales,en las que se profundizó la conexión entre la cultura y el desarrollo. Dichaserie empieza en Venecia en 1970, donde se celebra la Conferencia Intergubernamentalsobre los Aspectos Institucionales, Administrativos y Financieros en lasPolíticas Públicas, y culmina en México en 1982, con la Conferencia Mundial sobrelas Políticas Culturales (Mondiacult). La tendencia es identificar la cultura conel desarrollo y el desarrollo con la cultura. En la Conferencia de México seaprueba una nueva definición de cultura, que entiende la cultura no sólo desde elenfoque de las bellas artes y del patrimonio, sino también desde una visión másantropológica, de las ciencias sociales y de los derechos humanos. «La culturapuede considerarse como un conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectualesy afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella englobaademás de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano,los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias» (UNESCO, 1982:1). Enla Declaración de México, en la sección dedicada a la cultura y la democracia, seinscribe un párrafo que reconoce la necesidad de eliminar las desigualdades basadasen el sexo, en el origen, en la posición social, la educación, la nacionalidad, laedad, la lengua, la religión o la pertenencia a grupos étnicos, minoritarios o marginales,a fin de garantizar la participación de todos los individuos en la vida cultural(art. 22).123