Primeras CS-3 - Recursos de Desarrollo Humano Local

CONSIDERACIONES EN TORNO A LA COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO DESDE UNA…cipio de solidaridad y de una auténtica asociación entre los distintos establecimientosde enseñanza superior de todo el mundo, la educación superior y la formacióne investigación en todos los ámbitos, ayudarán sin duda a entender mejorlos problemas mundiales. A partir de los recursos humanos calificados sepuede contribuir a la resolución y en concreto a la consecución de la igualdad degénero y a la convivencia y respeto a culturas y valores diferentes. Los principiosde la cooperación internacional fundados en la solidaridad, el reconocimiento yel apoyo mutuo junto con una auténtica asociación que redunde, de modo equitativo,en beneficio de todas las personas interesadas y la importancia de poner encomún los conocimientos teóricos y prácticos a nivel internacional, deberían regirlas relaciones entre los establecimientos de enseñanza superior en los países donantesy socios, en particular en beneficio de estos últimos. Así, se debería de teneren cuenta la necesidad de salvaguardar las capacidades institucionales enmateria de educación superior en las regiones empobrecidas y en aquellas que padecensituaciones de conflicto o desastres naturales. Por tanto, la dimensión internacionaljunto con la temática de género debería estar presente en los planes deestudios y en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, los programasde intercambio de docentes y estudiantes han de tener en cuenta a las mujeresy el establecimiento de vínculos institucionales para promover la cooperaciónintelectual y científica en el trabajo por la igualdad de género que debiera serparte integrante de todos los sistemas de enseñanza superior. Para ello, la Universidadhabría de:• Educar, formar y realizar investigaciones en Género y Desarrollo:— Formar a personas diplomadas y licenciadas con alta cualificación ademásde a una ciudadanía responsable y capaz de atender a las necesidades de todos los aspectosde la actividad humana, a través de una formación que combine conocimientosteóricos y prácticos de alto nivel adaptados a las necesidades presentes y futurasde la sociedad.— Constituir un espacio abierto para la formación superior que propicie elaprendizaje permanente formando una ciudadanía que participe activamente enla sociedad haciendo incidencia en la participación real de las mujeres; ésto es sinexclusiones directas y/o encubiertas. Se trata de obtener una ciudadanía abierta almundo, que promueva el fortalecimiento de las capacidades endógenas, el empoderamiento,la autonomía de las mujeres, la consolidación en un marco de justiciade los derechos humanos y de las mujeres, la democracia y la paz. En definitivaun desarrollo humano sostenible.— Promover, generar y difundir conocimientos por medio de la investigaciónpara la contribución al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades,fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológicaa la par que la investigación en el campo de género desde un punto de vistamultidisciplinar.375