Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

El enfoque GEO para la realización de evaluaciones ambientales integrales
Módulo 2
impactos-respuestas (FMPEIR) que se describe en el Módulo 1 y el Módulo 5. La lógica FMPEIR
también sirve como base para diseñar la secuencia de pasos de la evaluación, aunque es común
que varios procesos analíticos se lleven a cabo de forma paralela.
La lógica FMPEIR también se refleja en la estructura de los informes de EAI. La Figura 9
muestra una posible estructura de informe de EAI inspirada en esta lógica, aunque hay que tener
en cuenta que siempre hay cabida para variaciones, tal como ha sucedido en muchos países que
han realizado una EAI o como sucederá en aquellos que decidan realizarla en el futuro. Un dilema
común, por ejemplo, es la conveniencia de separar el análisis de las tendencias y dinámicas
ambientales del análisis de las presiones y políticas que influyen en el cambio. A continuación
se comentan de manera detallada algunos de los dilemas y de las opciones para estructurar el
informe principal de la EAI. Es necesario considerar estos dilemas en cada ejercicio de EAI y
encontrar un formato que preserve los principales elementos analíticos de la evaluación al tiempo
que atiende las necesidades de información de cada público objetivo.
Estructura de la EAI
Figura 9: Esquema muestra del informe de la EAI
Esta etapa se refiere a la forma de estructurar el informe a fin de obtener un producto final
que pueda utilizarse en los procesos nacionales de toma de decisiones ambientales. En esta
etapa es crucial que los participantes comenten y acuerden cuáles son los principales problemas
ambientales, y que elijan la mejor manera de presentar la información en el informe y los productos
relacionados.
El equipo técnico debe preparar un índice preliminar para el informe y comentarlo con las partes
interesadas y los participantes.
GEO Manual de capacitación 45