Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

El enfoque GEO para la realización de evaluaciones ambientales integrales
CONTENIDO DEL CURSO
1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS
Módulo 1
El objetivo del módulo es presentar el proceso de Evaluación Ambiental Integral (EAI) y la
elaboración de informes de Perspectivas del Medio Ambiente Mundial (GEO). A lo largo del
presente texto la palabra GEO se refiere a los procesos de evaluación dirigidos por el Programa
de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y sus productos derivados, y la sigla
EAI se refiere a los procesos de evaluación y los productos que siguen el estilo de la metodología
GEO.
Este módulo muestra por qué es necesario el enfoque EAI para la elaboración de recomendaciones
pertinentes a la política pública en lo que respecta al estado y las tendencias del medio ambiente,
así como sus vínculos con el desarrollo humano. El material que cubre este módulo se refiere a
la necesidad de contar con un mandato que permita la realización de una evaluación ambiental;
al mandato del PNUMA; a los objetivos de la evaluación GEO; al alcance y los objetivos de la
cuarta evaluación GEO (GEO-4), y su marco analítico. Asimismo, el módulo aborda problemáticas
relacionadas con la gobernanza ambiental internacional y el Plan Estratégico de Bali para el
Apoyo Tecnológico y la Creación de Capacidades. Este plan fue adoptado por el Consejo de
Administración/Foro Mundial Ministerial sobre el Medio Ambiente del PNUMA durante la sesión
celebrada en 2002 y su objetivo es mejorar la eficacia del desarrollo y el fortalecimiento de
capacidades, así como ocuparse de las necesidades y brechas de capacidad detectadas durante
las evaluaciones de las actividades. Los ejemplos de evaluaciones GEO en la escala mundial,
regional, nacional y subnacional ilustran el enfoque adoptado y los tipos de resultados que pueden
obtenerse al aplicar la metodología GEO.
Al terminar este módulo usted:
• entenderá el mandato y la función del PNUMA en la evaluación y la elaboración de informes
ambientales, y en el desarrollo y fortalecimiento de capacidades;
• podrá describir el objetivo y alcance de la evaluación GEO;
• podrá comparar y contrastar la EAI en el contexto de los primeros tres informes GEO y el
proceso GEO-4, y
• se habrá familiarizado con ejemplos de procesos EAI de metodología GEO en las escalas,
regional, nacional y subnacional.
2. EL MANDATO DE EVALUACIÓN DEL PNUMA
El PNUMA deriva su mandato de la Resolución 2997 de la Asamblea General de las
Naciones Unidas (AGNU) que data de 1972, resolución que condujo al establecimiento de este
organismo. Una parte de dicha resolución estipula que una de las tareas del PNUMA es monitorear
continuamente el estado del medio ambiente en el planeta. Durante la Conferencia de las Naciones
Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, cuyas recomendaciones condujeron a la Resolución
2997, se destacó la importancia de la evaluación y la elaboración de informes ambientales.
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