Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

Manual de capacitación para la evaluación ambiental integral y la elaboración de informes
Discusión plenaria
Módulo 3
• ¿Qué más podría incluir en esta lista de oportunidades para informar a la gente sobre su
trabajo y el aprendizaje durante el proceso?
Los canales y las técnicas de comunicación son importantes, pero también necesita algunos
mensajes clave.
Dinámica en grupos
• En grupo, comente dos o tres mensajes clave derivados de evaluaciones previas en las
que haya trabajado. ¿Cuáles son algunas de sus fortalezas y debilidades? Si nunca antes
ha trabajado en una evaluación, piense en los posibles mensajes clave a partir de los
estudios de caso detallados en la Sección 2. ¿Cuál podría ser el mensaje clave de su nueva
evaluación? Anote, debajo del encabezado Paso 4, uno de los mensajes clave.
• Comente tres enfoques que podría seguir para promover sus mensajes y conclusiones
entre los actores clave, ante públicos más amplios y con el público en general, todos los
cuales pueden influir en los actores clave por su parte. Enumere estos enfoques bajo el
encabezado Paso 4 en su rotafolios.
Articular la estrategia
Ahora puede comparar su estrategia con la del resto de los grupos.
Presentación por grupos de los Pasos 1-4.
• Comparta el trabajo de los Pasos 1-4 con el resto del grupo de capacitación.
• Coloque los rotafolios de cada paso juntos para que los grupos puedan ver las variaciones
en intención del impacto, relaciones clave, etcétera.
• Este es su esquema maestro preliminar; le permitirá percibir cuál podría ser la estrategia de
impacto definitiva para su evaluación. Ahora necesita revisarla y perfeccionarla.
Discusión plenaria
• Sobre la intención del impacto.
- ¿Hace falta considerar algo más?
- ¿Hay aceptación general en el grupo en cuanto a la intención del impacto?
- Registre excepciones o variaciones de opinión, ya que podrían resurgir después, durante
el programa de capacitación.
• Sobre A QUIÉN está dirigida la estrategia.
- ¿Hay otras personas o grupos que sería conveniente añadir a la lista?
- Medios. ¿Ha incluido los nombres de periodistas clave que son influyentes en su país?
- ONG. ¿Ha incluido los nombres de personas clave en ONG que podrían ayudar a
promover las recomendaciones contenidas en la evaluación?
- Ahora que tiene a los actores clave en un primer plano, ¿cuáles son algunos de los grupos
más amplios a los que debería llegar? ¿Grupos de mujeres? ¿Podrían llegar a apoyar su
trabajo? ¿Qué piensa de los gobiernos municipales y las autoridades distritales? ¿Las
cámaras de comercio? ¿Las organizaciones de jóvenes?
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