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Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

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Módulo 5 <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación <strong>para</strong> la evaluación ambiental integral y la elaboración <strong>de</strong> informes<br />

92<br />

93<br />

La Evaluación <strong>de</strong> los Ecosistemas <strong>de</strong>l Milenio (EM) concibe la valoración como “una<br />

herramienta que mejora la capacidad <strong>de</strong> quienes toman <strong>de</strong>cisiones <strong>para</strong> evaluar los<br />

equilibrios entre los regímenes alternativos <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> ecosistemas y las líneas <strong>de</strong><br />

acción social que modifican el uso <strong>de</strong> los ecosistemas y los múltiples servicios que éstos<br />

brindan (MA 2005).”<br />

Figura 25: Valor ambiental (Bateman et al. 2003<br />

La metodología <strong>de</strong> valoración conceptual <strong>de</strong> la EM se basa en el marco VET ya <strong>de</strong>scrito, pero<br />

enfatiza a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> manera importante la investigación <strong>de</strong> aspectos intrínsecos al valor<br />

ecosistémico, sobre todo en relación con los valores socioculturales. Su metodología implica “el<br />

cálculo <strong>de</strong>l cambio en el flujo físico <strong>de</strong> beneficios (cuantificar las relaciones biofísicas) y seguir<br />

paso a paso y cuantificar una ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> causalida<strong>de</strong>s entre los cambios en la situación <strong>de</strong>l<br />

ecosistema y el bienestar humano” (Figura 26. Los autores <strong>de</strong> la EM reconocen que un problema<br />

común <strong>de</strong> esta metodología radica en que “solo hay datos disponibles sobre algunos <strong>de</strong> los<br />

eslabones <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na y están expresados en unida<strong>de</strong>s incompatibles”.<br />

GEO <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación

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