Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

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El enfoque GEO para la realización de evaluaciones ambientales integrales Módulo 1 La Figura 2 ilustra el enfoque de la evaluación ambiental integral y su aplicación en GEO-4. El diagrama reconoce dos esferas clave para el sistema del planeta Tierra: la sociedad humana y el medio ambiente. Considera cinco elementos básicos: Fuerzas Motrices, Presiones, Situación y Tendencias, Impactos, y Respuestas. Las Fuerzas Motrices (que incluyen los cambios demográficos y los procesos económicos y sociales) causan presiones más concretas sobre el medio ambiente (como el cambio en el uso de la tierra, la extracción de recursos, las emisiones de contaminantes y desechos, y la modificación y el desplazamiento de organismos). Estas presiones provocan cambios en el estado del medio ambiente que se suman a aquellos que son consecuencia de los procesos naturales. Los cambios ambientales incluyen el cambio climático, el agotamiento del ozono estratosférico, cambios en la biodiversidad y la contaminación o degradación del aire, el agua y los suelos. Dichos cambios provocan, a su vez cambios en los servicios que el medio ambiente brinda a la humanidad, como la disponibilidad de aire y agua limpios, de alimentos y de protección de la radiación ultravioleta. Como resultado de los cambios en los servicios y debido a factores demográficos, sociales y materiales, los impactos afectan el bienestar humano (la salud, los activos materiales, las buenas relaciones sociales y la seguridad). Las respuestas incluyen intentos formales e informales de adaptarse a los cambios en los servicios ambientales o bien reducir las presiones sobre el medio ambiente. La superposición de las escalas global, regional y local en el marco de GEO-4 enfatiza el hecho de que las fuerzas motrices, las presiones, el estado, el impacto y las respuestas se encuentran en todas estas escalas, a veces de manera predominante en una de ellas, y que éstas también interactúan entre sí. Como lo ilustra la barra en la parte inferior del diagrama, los cambios en la sociedad humana y el medio ambiente se desarrollan en distintas escalas temporales de corto, mediano y largo plazo. Para efectos de capacitación, el presente manual usa un marco gráfico simplificado (ver específicamente el Módulo 5) a partir de la experiencia con GEO-1, GEO-2 y GEO-3, además de una serie de evaluaciones subglobales. Si bien la lógica es fundamentalmente la misma, el diagrama que aparece en la Figura 3 facilita durante las sesiones de capacitación el desplazamiento de un paso a otro del análisis; desde las fuerzas motrices hasta las respuestas. La estructura básica del diagrama también se asemeja a aquella desarrollada por la Agencia Europea de Medio Ambiente (Smeets y Weterings 1999) 4 . Los mismos elementos básicos (Fuerzas Motrices, Presiones, Estado, Impacto y Respuestas) se ilustran en la Figura 3. Ya que este manual de capacitación se concentra en la evaluación ambiental integral fundamentalmente en escala nacional, no es prioritario mostrar la multiplicidad de escalas, aunque es evidente que las evaluaciones reflejarán las implicaciones de los procesos mundiales en lo nacional y abordarán con detalle aspectos subnacionales. La Figura 3 también muestra los elementos del marco que se vinculan con las preguntas ilustradas en la Figura 1. 4. Smeets, E. y R. Weterings. 1999. Environmental Indicators: Typology and Overview. Copenhague: Agencia Europea de Medio Ambiente. GEO Manual de Capacitación 9
Módulo 1 10 15 15 EJERCICIO Manual de capacitación para la realización de evaluaciones ambientales integrales Figura 3: Marco analítico simplificado para la evaluación ambiental integral y la elaboración de informes Vuelva a reunirse en pequeños grupos y retome la problemática ambiental de su país con la que trabajó en el ejercicio anterior. Identifique las fuerzas motrices, las presiones, el estado (y las tendencias), los impactos y las respuestas. Defina qué fuerzas motrices y presiones son de carácter nacional y cuáles de carácter mundial. Discuta qué impactos concretos en los servicios ecosistémicos y el bienestar humano son más relevantes para la problemática ambiental en cuestión. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. GEO Manual de Capacitación
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