Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y
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programas/proyectos trabajen directamente con el medio ambiente <strong>para</strong> proteger y/o<br />
restaurar ecosistemas.<br />
Compras ecológicas Los gobiernos pue<strong>de</strong>n elegir <strong>de</strong>stinar su presupuesto <strong>para</strong><br />
compras a la adquisición <strong>de</strong> bienes y servicios consecuentes con<br />
Módulo 5 <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación las metas <strong>para</strong> la <strong>de</strong> evaluación mejora ambiental. ambiental integral y la elaboración <strong>de</strong> informes<br />
Investigación y <strong>de</strong>sarrollo Los gobiernos pue<strong>de</strong>n asignar gastos presupuestales a<br />
Tipo <strong>de</strong> Instrumento investigación Descripción y <strong>de</strong>sarrollo <strong>para</strong> cumplir metas económicas,<br />
instrumento<br />
sociales y ambientales concretas.<br />
60<br />
Económico: Persuasión Los instrumentos moral económicos Los (también gobiernos llamados pue<strong>de</strong>n instrumentos alentar cambios con base <strong>de</strong> comportamiento<br />
en el mercado o<br />
incentivos financieros) son medidas <strong>para</strong> cumplir que influyen ambientales directamente al financiar el precio programas que paga diseñados un productor<br />
o consumidor por un producto, <strong>para</strong> comportamiento brindar información o actividad. y educación orientada a la concien-<br />
Permisos transables Instrumentos<br />
tización. La persuasión<br />
<strong>para</strong> la creación<br />
moral y<br />
<strong>de</strong><br />
los<br />
mercados:<br />
programas<br />
pue<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> formación<br />
usarse un<br />
se<br />
sistema<br />
basan en<br />
<strong>de</strong><br />
la<br />
regulaciones<br />
premisa <strong>de</strong> que<br />
directas<br />
las personas<br />
<strong>para</strong> crear<br />
adoptan<br />
un bien<br />
conductas<br />
o servicio<br />
transable dañinas <strong>para</strong> y un el mercado medio ambiente <strong>para</strong> su transacción. porque les falta Antes información <strong>de</strong> establecer y<br />
el conocimientos, mercado, es posible y si tienen que información el uso <strong>de</strong>l bien a<strong>de</strong>cuada haya sido actuarán<br />
implícitamente “mejor” (Barg et a<strong>de</strong>cuado al. 2000). <strong>para</strong> quienes contaminan. Entre los<br />
ejemplos <strong>de</strong>stacan los permisos <strong>de</strong> emisiones (como CO2); cupos<br />
Normativo: Genera cambios por la vía legal. <strong>de</strong> construcción (como en el sector turístico); participaciones <strong>de</strong><br />
Instrumentos legislativos Leyes<br />
agua (cuando<br />
y regulaciones<br />
el recurso<br />
aprobadas<br />
en indivisible<br />
<strong>para</strong> cumplir<br />
en cuanto<br />
con<br />
a<br />
el<br />
espacio,<br />
mandato<br />
pero<br />
divisible en uso [Panayotou .1998]<br />
legal <strong>para</strong> el cambio.<br />
Devolución <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósitos Instrumentos generadores <strong>de</strong> ingresos: ejemplos como los<br />
Observancia <strong>de</strong>l<br />
Hacer cumplir los instrumentos legislativos.<br />
cumplimiento<br />
esquemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> impuestos, cargos, cuotas por uso y<br />
Bonos por <strong>de</strong>sempeño<br />
<strong>de</strong>pósitos requieren que se pague dinero al gobierno por participar<br />
Responsabilidad Impuestos legal Busca en cierto inducir comportamiento. conductas socialmente Estos instrumentos responsables económicos al estipular<br />
una <strong>de</strong>salientan responsabilidad comportamientos legal por <strong>de</strong>terminados no <strong>de</strong>seados al actos, subir como sus precios. el daño<br />
Impuestos y fondos a Para los recursos inducir un naturales, grado significativo al medio ambiente, <strong>de</strong> cambio a pue<strong>de</strong> la propiedad, ser necesario a la<br />
<strong>de</strong>stinados<br />
salud imponer humana; un impuesto el incumplimiento o cuota al punto <strong>de</strong> leyes <strong>de</strong> incrementar y regulaciones el precio <strong>de</strong><br />
Cuotas por uso<br />
ambientales la conducta no y el <strong>de</strong>seada impago más <strong>de</strong> impuestos que el precio cuotas <strong>de</strong> o una cargos conducta<br />
(Panayotou alternativa y 1998). así lograr fijar precios relativos correctos entre las dos<br />
opciones. El principio general a seguir al aplicar instrumentos<br />
Política <strong>de</strong> competencia y Iniciativas<br />
generadores<br />
<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong><br />
política<br />
ingresos<br />
gubernamental<br />
es gravar las<br />
que<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
buscan orientar<br />
o los<br />
los<br />
<strong>de</strong>sregulación<br />
mercados <strong>para</strong> que “los precios se fijen y las inversiones se<br />
comportamientos que se quiere <strong>de</strong>salentar o reducir (Barg et al.<br />
hagan<br />
2000).<br />
en mercados competitivos y <strong>de</strong> comportamiento libre”<br />
(NRCAN).<br />
Subsidios<br />
Subsidios: instrumentos como los subsidios en efectivo, la<br />
Institucional: Modifica el funcionamiento <strong>de</strong>l propio gobierno <strong>para</strong> promover el cambio.<br />
exención fiscal y las subvenciones inducen cambios <strong>de</strong><br />
Exención fiscal<br />
Educación interna Esfuerzos comportamiento internos al por abaratar formar la a conducta funcionarios <strong>de</strong>seada técnicos e incrementar y su<br />
responsables atractivo a los <strong>de</strong> ojos la <strong>de</strong>l formulación productor <strong>de</strong> o políticas consumidor en temas (Barg et <strong>de</strong> al. 2000).<br />
<strong>de</strong>sarrollo sostenible (por ejemplo, una mesa redonda nacional<br />
Administración <strong>de</strong> precios Control gubernamental <strong>de</strong> los precios mediante un mercado<br />
sobre<br />
regulado.<br />
medio ambiente y economía).<br />
Gasto directo<br />
Políticas<br />
Los gobiernos<br />
y procedimientos<br />
influyen en el<br />
Cambios<br />
comportamiento<br />
institucionales<br />
<strong>de</strong> productores<br />
gubernamentales<br />
y consumidores<br />
(por ejemplo,<br />
al canalizar<br />
la<br />
el<br />
internos<br />
Comisaría <strong>de</strong> Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible en<br />
gasto directamente hacia las conductas que <strong>de</strong>sean alentar. El gasto directo se diferencia <strong>de</strong><br />
los subsidios porque se trata<br />
Canadá)<br />
<strong>de</strong> programas<br />
o cambios<br />
amplios<br />
en los<br />
<strong>de</strong> gasto<br />
procedimientos<br />
dirigido a nivel<br />
(requerir<br />
macro<br />
la redacción<br />
a fin <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> una estrategia <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo sostenible por sector).<br />
fomentar activida<strong>de</strong>s como la innovación tecnológica, en tanto los subsidios recompensan los<br />
cambios incrementales en el comportamiento individual (Barg et al. 2000).<br />
PREGUNTAS PARA FOMENTAR LA DISCUSIÓN<br />
Operación <strong>de</strong><br />
Los gobiernos pue<strong>de</strong>n dirigir su presupuesto hacia programas que<br />
programas/proyectos trabajen directamente con el medio ambiente <strong>para</strong> proteger y/o<br />
El Cuadro 11 ilustra una <strong>de</strong> las diversas restaurar clasificaciones ecosistemas. <strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> política<br />
pública.<br />
Compras ecológicas Los gobiernos pue<strong>de</strong>n elegir <strong>de</strong>stinar su presupuesto <strong>para</strong><br />
compras a la adquisición <strong>de</strong> bienes y servicios consecuentes con<br />
P: ¿Qué otros tipos <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> las política metas <strong>de</strong> pública mejora conoce? ambiental.<br />
Investigación y <strong>de</strong>sarrollo Los gobiernos pue<strong>de</strong>n asignar gastos presupuestales a<br />
investigación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>para</strong> cumplir metas económicas,<br />
R:.......................................................................................................................................................<br />
sociales y ambientales concretas.<br />
..........................................................................................................................................................<br />
Persuasión moral Los gobiernos pue<strong>de</strong>n alentar cambios <strong>de</strong> comportamiento<br />
<strong>para</strong> cumplir ambientales al financiar programas diseñados<br />
..........................................................................................................................................................<br />
<strong>para</strong> brindar información y educación orientada a la concien-<br />
..........................................................................................................................................................<br />
tización. La persuasión moral y los programas <strong>de</strong> formación se<br />
basan en la premisa <strong>de</strong> que las personas adoptan conductas<br />
dañinas <strong>para</strong> el medio ambiente porque les falta información y<br />
P: ¿En qué categoría caen sus instrumentos conocimientos, <strong>de</strong> política y si tienen pública? información ¿Están a<strong>de</strong>cuada representados actuarán en la<br />
“mejor” (Barg et al. 2000).<br />
Cuadro 11 o podrían constituir una categoría completamente nueva?<br />
Normativo: Genera cambios por la vía legal.<br />
R:.......................................................................................................................................................<br />
Instrumentos legislativos Leyes y regulaciones aprobadas <strong>para</strong> cumplir con el mandato<br />
legal <strong>para</strong> el cambio.<br />
..........................................................................................................................................................<br />
Observancia <strong>de</strong>l<br />
Hacer cumplir los instrumentos legislativos.<br />
..........................................................................................................................................................<br />
cumplimiento<br />
.........................................................................................................................................................<br />
Responsabilidad legal Busca inducir conductas socialmente responsables al estipular<br />
una responsabilidad legal por <strong>de</strong>terminados actos, como el daño<br />
a los recursos naturales, al medio ambiente, a la propiedad, a la<br />
salud humana; el incumplimiento <strong>de</strong> leyes y regulaciones<br />
ambientales y el impago <strong>de</strong> impuestos cuotas o cargos<br />
(Panayotou 1998). GEO <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación<br />
Política <strong>de</strong> competencia y Iniciativas <strong>de</strong> política gubernamental que buscan orientar los<br />
<strong>de</strong>sregulación<br />
mercados <strong>para</strong> que “los precios se fijen y las inversiones se<br />
hagan en mercados competitivos y <strong>de</strong> comportamiento libre”