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Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

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programas/proyectos trabajen directamente con el medio ambiente <strong>para</strong> proteger y/o<br />

restaurar ecosistemas.<br />

Compras ecológicas Los gobiernos pue<strong>de</strong>n elegir <strong>de</strong>stinar su presupuesto <strong>para</strong><br />

compras a la adquisición <strong>de</strong> bienes y servicios consecuentes con<br />

Módulo 5 <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación las metas <strong>para</strong> la <strong>de</strong> evaluación mejora ambiental. ambiental integral y la elaboración <strong>de</strong> informes<br />

Investigación y <strong>de</strong>sarrollo Los gobiernos pue<strong>de</strong>n asignar gastos presupuestales a<br />

Tipo <strong>de</strong> Instrumento investigación Descripción y <strong>de</strong>sarrollo <strong>para</strong> cumplir metas económicas,<br />

instrumento<br />

sociales y ambientales concretas.<br />

60<br />

Económico: Persuasión Los instrumentos moral económicos Los (también gobiernos llamados pue<strong>de</strong>n instrumentos alentar cambios con base <strong>de</strong> comportamiento<br />

en el mercado o<br />

incentivos financieros) son medidas <strong>para</strong> cumplir que influyen ambientales directamente al financiar el precio programas que paga diseñados un productor<br />

o consumidor por un producto, <strong>para</strong> comportamiento brindar información o actividad. y educación orientada a la concien-<br />

Permisos transables Instrumentos<br />

tización. La persuasión<br />

<strong>para</strong> la creación<br />

moral y<br />

<strong>de</strong><br />

los<br />

mercados:<br />

programas<br />

pue<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> formación<br />

usarse un<br />

se<br />

sistema<br />

basan en<br />

<strong>de</strong><br />

la<br />

regulaciones<br />

premisa <strong>de</strong> que<br />

directas<br />

las personas<br />

<strong>para</strong> crear<br />

adoptan<br />

un bien<br />

conductas<br />

o servicio<br />

transable dañinas <strong>para</strong> y un el mercado medio ambiente <strong>para</strong> su transacción. porque les falta Antes información <strong>de</strong> establecer y<br />

el conocimientos, mercado, es posible y si tienen que información el uso <strong>de</strong>l bien a<strong>de</strong>cuada haya sido actuarán<br />

implícitamente “mejor” (Barg et a<strong>de</strong>cuado al. 2000). <strong>para</strong> quienes contaminan. Entre los<br />

ejemplos <strong>de</strong>stacan los permisos <strong>de</strong> emisiones (como CO2); cupos<br />

Normativo: Genera cambios por la vía legal. <strong>de</strong> construcción (como en el sector turístico); participaciones <strong>de</strong><br />

Instrumentos legislativos Leyes<br />

agua (cuando<br />

y regulaciones<br />

el recurso<br />

aprobadas<br />

en indivisible<br />

<strong>para</strong> cumplir<br />

en cuanto<br />

con<br />

a<br />

el<br />

espacio,<br />

mandato<br />

pero<br />

divisible en uso [Panayotou .1998]<br />

legal <strong>para</strong> el cambio.<br />

Devolución <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósitos Instrumentos generadores <strong>de</strong> ingresos: ejemplos como los<br />

Observancia <strong>de</strong>l<br />

Hacer cumplir los instrumentos legislativos.<br />

cumplimiento<br />

esquemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> impuestos, cargos, cuotas por uso y<br />

Bonos por <strong>de</strong>sempeño<br />

<strong>de</strong>pósitos requieren que se pague dinero al gobierno por participar<br />

Responsabilidad Impuestos legal Busca en cierto inducir comportamiento. conductas socialmente Estos instrumentos responsables económicos al estipular<br />

una <strong>de</strong>salientan responsabilidad comportamientos legal por <strong>de</strong>terminados no <strong>de</strong>seados al actos, subir como sus precios. el daño<br />

Impuestos y fondos a Para los recursos inducir un naturales, grado significativo al medio ambiente, <strong>de</strong> cambio a pue<strong>de</strong> la propiedad, ser necesario a la<br />

<strong>de</strong>stinados<br />

salud imponer humana; un impuesto el incumplimiento o cuota al punto <strong>de</strong> leyes <strong>de</strong> incrementar y regulaciones el precio <strong>de</strong><br />

Cuotas por uso<br />

ambientales la conducta no y el <strong>de</strong>seada impago más <strong>de</strong> impuestos que el precio cuotas <strong>de</strong> o una cargos conducta<br />

(Panayotou alternativa y 1998). así lograr fijar precios relativos correctos entre las dos<br />

opciones. El principio general a seguir al aplicar instrumentos<br />

Política <strong>de</strong> competencia y Iniciativas<br />

generadores<br />

<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong><br />

política<br />

ingresos<br />

gubernamental<br />

es gravar las<br />

que<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

buscan orientar<br />

o los<br />

los<br />

<strong>de</strong>sregulación<br />

mercados <strong>para</strong> que “los precios se fijen y las inversiones se<br />

comportamientos que se quiere <strong>de</strong>salentar o reducir (Barg et al.<br />

hagan<br />

2000).<br />

en mercados competitivos y <strong>de</strong> comportamiento libre”<br />

(NRCAN).<br />

Subsidios<br />

Subsidios: instrumentos como los subsidios en efectivo, la<br />

Institucional: Modifica el funcionamiento <strong>de</strong>l propio gobierno <strong>para</strong> promover el cambio.<br />

exención fiscal y las subvenciones inducen cambios <strong>de</strong><br />

Exención fiscal<br />

Educación interna Esfuerzos comportamiento internos al por abaratar formar la a conducta funcionarios <strong>de</strong>seada técnicos e incrementar y su<br />

responsables atractivo a los <strong>de</strong> ojos la <strong>de</strong>l formulación productor <strong>de</strong> o políticas consumidor en temas (Barg et <strong>de</strong> al. 2000).<br />

<strong>de</strong>sarrollo sostenible (por ejemplo, una mesa redonda nacional<br />

Administración <strong>de</strong> precios Control gubernamental <strong>de</strong> los precios mediante un mercado<br />

sobre<br />

regulado.<br />

medio ambiente y economía).<br />

Gasto directo<br />

Políticas<br />

Los gobiernos<br />

y procedimientos<br />

influyen en el<br />

Cambios<br />

comportamiento<br />

institucionales<br />

<strong>de</strong> productores<br />

gubernamentales<br />

y consumidores<br />

(por ejemplo,<br />

al canalizar<br />

la<br />

el<br />

internos<br />

Comisaría <strong>de</strong> Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible en<br />

gasto directamente hacia las conductas que <strong>de</strong>sean alentar. El gasto directo se diferencia <strong>de</strong><br />

los subsidios porque se trata<br />

Canadá)<br />

<strong>de</strong> programas<br />

o cambios<br />

amplios<br />

en los<br />

<strong>de</strong> gasto<br />

procedimientos<br />

dirigido a nivel<br />

(requerir<br />

macro<br />

la redacción<br />

a fin <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> una estrategia <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo sostenible por sector).<br />

fomentar activida<strong>de</strong>s como la innovación tecnológica, en tanto los subsidios recompensan los<br />

cambios incrementales en el comportamiento individual (Barg et al. 2000).<br />

PREGUNTAS PARA FOMENTAR LA DISCUSIÓN<br />

Operación <strong>de</strong><br />

Los gobiernos pue<strong>de</strong>n dirigir su presupuesto hacia programas que<br />

programas/proyectos trabajen directamente con el medio ambiente <strong>para</strong> proteger y/o<br />

El Cuadro 11 ilustra una <strong>de</strong> las diversas restaurar clasificaciones ecosistemas. <strong>de</strong> tipos <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> política<br />

pública.<br />

Compras ecológicas Los gobiernos pue<strong>de</strong>n elegir <strong>de</strong>stinar su presupuesto <strong>para</strong><br />

compras a la adquisición <strong>de</strong> bienes y servicios consecuentes con<br />

P: ¿Qué otros tipos <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> las política metas <strong>de</strong> pública mejora conoce? ambiental.<br />

Investigación y <strong>de</strong>sarrollo Los gobiernos pue<strong>de</strong>n asignar gastos presupuestales a<br />

investigación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>para</strong> cumplir metas económicas,<br />

R:.......................................................................................................................................................<br />

sociales y ambientales concretas.<br />

..........................................................................................................................................................<br />

Persuasión moral Los gobiernos pue<strong>de</strong>n alentar cambios <strong>de</strong> comportamiento<br />

<strong>para</strong> cumplir ambientales al financiar programas diseñados<br />

..........................................................................................................................................................<br />

<strong>para</strong> brindar información y educación orientada a la concien-<br />

..........................................................................................................................................................<br />

tización. La persuasión moral y los programas <strong>de</strong> formación se<br />

basan en la premisa <strong>de</strong> que las personas adoptan conductas<br />

dañinas <strong>para</strong> el medio ambiente porque les falta información y<br />

P: ¿En qué categoría caen sus instrumentos conocimientos, <strong>de</strong> política y si tienen pública? información ¿Están a<strong>de</strong>cuada representados actuarán en la<br />

“mejor” (Barg et al. 2000).<br />

Cuadro 11 o podrían constituir una categoría completamente nueva?<br />

Normativo: Genera cambios por la vía legal.<br />

R:.......................................................................................................................................................<br />

Instrumentos legislativos Leyes y regulaciones aprobadas <strong>para</strong> cumplir con el mandato<br />

legal <strong>para</strong> el cambio.<br />

..........................................................................................................................................................<br />

Observancia <strong>de</strong>l<br />

Hacer cumplir los instrumentos legislativos.<br />

..........................................................................................................................................................<br />

cumplimiento<br />

.........................................................................................................................................................<br />

Responsabilidad legal Busca inducir conductas socialmente responsables al estipular<br />

una responsabilidad legal por <strong>de</strong>terminados actos, como el daño<br />

a los recursos naturales, al medio ambiente, a la propiedad, a la<br />

salud humana; el incumplimiento <strong>de</strong> leyes y regulaciones<br />

ambientales y el impago <strong>de</strong> impuestos cuotas o cargos<br />

(Panayotou 1998). GEO <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> capacitación<br />

Política <strong>de</strong> competencia y Iniciativas <strong>de</strong> política gubernamental que buscan orientar los<br />

<strong>de</strong>sregulación<br />

mercados <strong>para</strong> que “los precios se fijen y las inversiones se<br />

hagan en mercados competitivos y <strong>de</strong> comportamiento libre”

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