Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

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El enfoque GEO para la realización de evaluaciones ambientales integrales • Pueden presentarse los resultados grupales en sesión plenaria. Módulo 2 1. Identifique a las principales partes interesadas en su país que sería conveniente incluir en a. b. c. d. e. un proceso de evaluación ambiental integral. 2. Haga una lista de las principales organizaciones o personas que deben de incluirse para cada parte interesada. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. EJERCICIO (OPCIONAL) CREAR UN MAPA DE PARTES INTERESADAS PARA LA EAI (Con base en UN Habitat. (2002). Herramientas para una gestión urbana participativa. Colección de Manuales. Ediciones SUR). Objetivo: Desarrollar un entendimiento común acerca de quiénes son las principales partes interesadas, cuál es su relación con las problemáticas ambientales clave y su importancia relativa. Materiales: Fichas blancas (tres por cada participante) Juegos de fichas de diferentes colores. Procedimiento: 1. Pida a los participantes que escriban los nombres de partes interesadas relevantes en una ficha blanca (tantos como les parezca importante para el proceso). Pegue las fichas en un pizarrón. 2. Cuando se hayan agotado las sugerencias, identifique los principales intereses de los actores sugeridos en relación con las problemáticas clave del proceso de la EAI. 3. Agrupe las fichas de acuerdo con lo que se perciba como intereses comunes de las partes interesadas. Reemplace cada grupo de interés con una ficha de color. Transfiera el nombre de cada parte interesada a la ficha de color junto con los principales intereses de ese actor. 4. Las fichas de colores se organizan en forma de estrella; cada ficha de color forma una punta de la estrella. Las partes interesadas se organizan conforme a su importancia para la problemática ambiental clave que constituye el centro de la estrella. Las partes interesadas más importantes se sitúan cerca del centro. GEO Manual de capacitación 33 47 48 49
Módulo 2 34 40 41 Manual de capacitación para la realización de evaluaciones ambientales integrales f. Establecer las bases de la estrategia de impacto Desde el principio, es importante tratar de entender la forma en que el proceso de la EAI nacional puede tener impacto en las políticas que influyen en el estado del medio ambiente. En este punto, hay que prestar especial atención a la tarea de identificar personas y grupos que están en posición de influir en políticas que tienen impacto en el medio ambiente, y gestionar de manera efectiva las relaciones con ellas. El Módulo 3 describe detalladamente un marco para la formulación de una estrategia de impacto, aspecto que se sintetiza en el Recuadro 9 y se ilustra en la Figura 8. Uno de los elementos clave para diseñar una estrategia de impacto es definir maneras eficaces de motivar la participación activa de los responsables clave de la toma de decisiones. Un componente importante es asegurarse de que las problemáticas incluidas en la EAI también reflejen las inquietudes y prioridades de los responsables de la toma de decisiones. Es particularmente importante incluir la participación de los medios de comunicación masiva, además de los responsables de la toma de decisiones, como proveedores de información mediante encuestas públicas y como canal para llegar a los públicos objetivo. Figura 8: Los pasos de la estrategia de impacto Fuente: IISD (2004). Modelo de estrategia de impacto GEO Manual de capacitación
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