Manual de Capacitación para Evaluaciones Ambientales Integrales y

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El enfoque GEO para la realización de evaluaciones ambientales integrales 5. Consultar a las partes interesadas, incluidos los organismos de ejecución, la academia, los periodistas, los principales grupos y agencias internacionales donantes, para comentar y revisar colectivamente el primer borrador del informe. La consulta sirve para orientar y mejorar el documento preliminar, pero también para difundir el proceso en la comunidad nacional. 6. Preparar un segundo borrador tomando en cuenta los comentarios del taller de consulta; circular el segundo borrador entre los organismos de ejecución y los expertos correspondientes para su revisión y comentarios. El CNC recoge los comentarios para incluirlos en la última versión del informe. 7. Diseñar la maquetación del informe. Por lo general esta tarea queda en manos del CNC bajo la supervisión del PNUMA y de la entidad correspondiente del gobierno nacional, y sigue las directrices de publicación del PNUMA. Es común que el informe incluya los logotipos de las entidades gubernamentales y el CNC. 8. Revisar el borrador final y enviarlo, con el diseño gráfico, al gobierno para su revisión final y autorización para publicar. 9. Organizar un evento para la presentación nacional del informe. Se invita a personalidades del ámbito político, social y/o científico. Se presta especial atención a la importancia de invitar a la prensa local, nacional y, si corresponde, internacional, además de coordinar la redacción de un boletín de prensa emitido simultáneamente con el PNUMA. Fuente: Centro Regional de Recursos del PNUMA para Asia y el Pacífico Módulo 2 GEO Manual de capacitación 15
Módulo 2 19 16 Manual de capacitación para la realización de evaluaciones ambientales integrales 3.4 EL PAPEL DE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE LA EAI La EAI requiere de la combinación de conocimientos y perspectivas desde muy diversos puntos de vista. Además, tiene por objetivo influir en públicos con diferentes intereses y necesidades de información. Para maximizar su impacto es fundamental contar con la participación de una amplia gama de actores, ya sea como colaboradores de la evaluación, como público o en ambas funciones a lo largo del proceso (Figura 3) 6 . Figura 3: Etapas y participación en la EAI nacional Nota: el PNUMA puede cumplir la función de entidad líder, facilitadora o de respaldo en una o más etapas del proceso. 6. Ver sección 3.5.2: Organización institucional para los instrumentos de selección de partes interesadas clave para el proceso. GEO Manual de capacitación
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